开好主题班会是我们的另一个工作重点 。作为初四学生 ， 学习是重中之重 。在主题班会中 ， 我们注意加强科学用脑方面的思想教育 ， 以及学生个人心理调适 ， 科学的休息法 ， 记忆法 ， 科学的身体煅炼 ， 营养搭配 ， 科学用脑的.最新成果等 ， 各项工作都以真正有利于学生的学习为主 ， 力争明年中考取得一个比较理想的成绩 。
教师数学教学任务总结3
本人本学期担任初一(3)、(4)两班数学课教学 。一学期的工作已经结束 ， 为了总结经验 ， 寻找不足 。现将一学期的工作总结如下：
一、加强学习 ， 提高思想认识 ， 树立新的理念 。
坚持每周的政治学习和业务学习 ， 紧紧围绕学习新课程 ， 构建新课程 ， 尝试新教法的目标 ， 不断更新教学观念 。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来 。通过学习新的《课程标准》 ， 认识到新课程改革既是挑战 ， 又是机遇 。将理论联系到实际教学工作中 ， 解放思想 ， 更新观念 ， 丰富知识 ， 提高能力 ， 以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 。
二、通过学习新的《课程标准》 ， 使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念 。
树立了学生主体观 ， 贯彻了民主教学的思想 ， 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系 ， 使尊重学生人格 ， 尊重学生观点 ， 承认学生个性差异 ， 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处 。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿 。重视了学生独立性 ， 自主性的培养与发挥 ， 收到了良好的效果 。
三、教学工作是学校各项工作的中心 ， 也是检验一个教师工作成败的关键 。
一学期来 ， 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时 ， 我积极探索教育教学规律 ， 充分运用学校现有的教育教学资源 ， 大胆改革课堂教学 ， 加大新型教学方法使用力度 ， 取得了明显效果 ， 具体表现在：
四、备课深入细致 。
平时认真研究教材 ， 多方参阅各种资料 ， 力求深入理解教材 ， 准确把握难重点 。在制定教学目的时 ， 非常注意学生的实际情况 。教案编写认真 ， 并不断归纳总结经验教训 。
五、注重课堂教学效果 。
针对初二年级学生特点 ， 以愉快式教学为主 ， 不搞满堂灌 ， 坚持学生为主体 ， 教师为主导、教学为主线 ， 注重讲练结合 。在教学中注意抓住重点 ， 突破难点 。
坚持参加校内外教学研讨活动 ， 不断汲取他人的宝贵经验 ， 提高自己的教学水平 。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题 。听公开课多次 ， 自己执教二节公开课 ， 尤其本学期 ， 自己执教的公开课 ， 学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议 ， 使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲 。
在作业批改上 ， 认真及时 ， 力求做到全批全改 ， 重在订正 ， 及时了解学生的学习情况 ， 以便在辅导中做到有的放矢 。
工作中存在的问题：
1、教材挖掘不深入 。
2、教法不灵活 ， 不能吸引学生学习 ， 对学生的引导、启发不足 。
3、新课标下新的教学思想学习不深入 。对学生的自主学习 ， 合作学习 ， 缺乏理论指导 。
4、差生末抓在手 。由于对学生的了解不够 ， 对学生的学习态度、思维能力不太清楚 。上课和复习时该讲的都讲了 ， 学生掌握的情况怎样 ， 教师心中无数 。导致了教学中的盲目性 。
教师数学教学任务总结4
一学期以来 ， 本人担任九年级7、8两班的数学教学 ， 在教学期间认真备课、上课、听课、评课 ， 及时批改作业、讲评作业 ， 做好课后辅导工作 ， 广泛涉猎各种知识 ， 不断提高自我的业务水平 ， 充实自我的头脑 ， 构成比较完整的知识结构 ， 严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 教育民主 ， 使学生学有所得 ， 学有所用 ， 不断提高自我的教学水平和思想觉悟 ， 并顺利完成教育教学任务 。具体工作总结如下：
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