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一年级数学教学总结 教师数学教学任务总结

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对学生来说 ， 教师是学生智力的开发者和个性的塑造者 ， 因此人们把"人类灵魂的工程 师"的崇高称号给予人民教师 。下面小编给大家整理了教师数学教学任务总结 ， 方便大家学习 。
教师数学教学任务总结1
忙碌的一学期即将过去 ， 在数学组各位老师的帮助下 ， 我感觉收获颇多 。本学期我担任初一、初二两个年级的数学教学工作 。
一、认真备课
对于自己的课程 ， 我在寒假就已经看过一遍 ， 有了大概的思路 。刘_老师要求我们整章备课 ， 这样对于自己所要教授的知识就有了系统的认识 ， 也可以防止知识点的重复和遗漏 。在备课前 ， 我还仔细研读了教材 ， 每看一遍都会有收获 ， 这对于我的讲课非常有帮助 。做到每节课都“有备而来” ， 并在课后及时反思总结不足 ， 认真记录于教案之中 。
二、多听课
通过听课 ， 我看到了刘_老师潇洒自如、掌控全局的御女风范、默默老师幽默风趣的教学理念、周清波老师认真严谨的工作作风 ， 也看到了刘_老师对学生不厌其烦的教导、默默老师改作业时温柔细腻的笔触 ， 还看到了周清波老师严厉而关爱的眼神 。这些我都记在心里 ， 并且时刻提醒自己向这三位老师学习 。俗话说“他山之石 ， 可以攻玉” ， 借鉴这些老师的工作方法 ， 开拓了我的思路 ， 也让我对待工作更加有的放矢 。
三、加强练习

以前自己不明白“精讲精练”的重要性 ， 这学期对这个词有了很深的体会 。为了做到“精讲精练” ， 我在课下找了很多题目 ， 并且将他们进行归类、总结 ， 把挑选出的有代表性的题目放到课堂上 ， 给学生讲解 。这样做 ， 可以让学生更加系统、高效地完成自己的数学学习 。
四、勤于总结
在我学习的道路上 ， 我中学时的数学老师善于总结、善于提纲挈领 ， 这一点给我留下来非常深刻的印象 。因此 ， 我也把这一方法应用到我的教学中 ， 每一章节学完我都会给学生进行总结 ， 并且指导他们自己进行总结 。这样 ， 学生才可以将单个的知识点形成知识网络、知识框架 ， 从而内化为自己的知识与学习方法 。
我一直都希望自己成为一个学富五车、口若悬河、幽默风趣的老师 ， 我知道自己离这个目标还很遥远 ， 曾经也一度没有自信 ， 觉得自己不适合当老师 ， 特别感谢数学组各位老师对我的开导与帮助 ， 也感谢各位领导与老师对我的关心与支持 ， 谢谢!
教师数学教学任务总结2
一)作为初中数学教研组组长 ， 担负着整个初中数学教学教研发展方向的重任 ， 因此在学期初就制定了本学期的数学教研计划 。由于今年初中部教学班级增多 ， 教学任务加重 ， 数学作为一门主学科 ， 任重而道远 。尤其是初一 ， 两位老师都是新聘任的 ， 需尽快熟悉教学 。在数学教学与教研中 ， 我们坚定不移进一步深化“杜郎口”和“洋思”教学改革 ， 将每周的周一下午第一节做为固定的数学教研时间 ， 在教研活动中 ， 对各年级本周教学内容及重点难点进行把关 ， 并对各种公开课和教研活动进行集体教研和通告 ， 努力完成各种教学任务 ， 切实做到了使数学教学工作不拖学校工作的后腿 ， 有效的杜绝了教学事故的出现 。
本学期由于初一数学课本及教学内容变化较大 ， 两位教师都是新聘任的教师 ， 因此我们将初一的教学内容作为本学期数学教研的重中之重 ， 对两位教师进行了长期的追踪听课和指导 ， 听评课20余节 ， 使两位教师都有了长足的进步 ， 教学成绩都有了很大的提高 。在期末考试中初一的一、二两个班数学取得了较好的成绩 ， 三、四两个班成绩仍需加强 ， 其他各年级的数学也都取得了优异的成绩 。
二)作为初四年级一班班主任 ， 担负着明年中考的重任以及学校的期望 。由于 ， 这一届学生仍然是新接的班 ， 对学生情况不熟悉 。学期初 ， 我用了一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉了全班学生 ， 接着进行了大刀阔斧的改革 。首先细心挑选班干部 ， 大胆鼓励他们在班上开展工作 ， 同时加强指导 ， 让他们尽可能快的成熟 ， 有力地进行班级管理 。在班干部逐渐成熟的时候 ， 在班级内实行了议会制管理 ， 对班级内的事物进行了量化管理 ， 并对老师的教学进行可行性分析 ， 使教学尽力向师生都有利于教学的方向发展 。并进行每月一次选举 ， 使得责任心强的同学有了更大的发展空间 。

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