学校高度重视此次演练活动 ， 演练前 ， 精心制定演练方案 ， 召开了全体教职工大会 ， 对各项应急措施进行了周密部署 。此次演练活动也得到了北外派出所的大力支持和全方位的指导 。
此次演习考验了保安的警惕性 ， 让师生对防暴事件的应急程序、逃生方法有了切身的体会 。通过此次防恐防暴演练活动 ， 提高了学生的自我保护意识 ， 增强了教职员工的防暴意识与处理突发事件的应变能力 ， 检验了学校安全防范工作的实效性 ， 进一步确保了校园环境的和谐稳定 。
通川区北外镇中心校 2014年5月23日 附图片资料（见后）： 篇二：防恐防暴演练总结防恐防暴演练总结 为对幼儿生命安全高度负责 ， 提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力 ， 培养师生对于危险情况的紧急处置能力 。我校组织了一次应急疏散演练活动 。
本次紧急疏散演练主要针对全校学生及全体教职员工 。首先 ， 学校认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜 ， 根据实际 ， 制定了《反恐防暴应急预案》 ， 成立了演习领导小组 ， 由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作小组组成 。
其次 ， 演练前组织全体教职工学习该预案 ， 要求全体教职工要提高安全意识 ， 人人进入状态 ， 认真做好安全引导工作 。第三 ， 召开预备会 ， 分好角色 ， 力争演练活动中做到分工明确 ， 责任落实 ， 演练真实 。
第四 ， 各班教师提前对学生进行有关安全知识、逃生技能的教学活动 ， 确保演练活动安全、顺利地开展 。1、整个演习准备充分 ， 指挥得当 ， 行动快速 。
2、通过这次活动 ， 不仅提高了幼儿的自我保护意识 ， 使学校师生在遇到突发事件时合理有序地疏散 ， 全面提高应对暴力事件的能力 ， 使孩子们能够正确应对意外事故的发生 。3、提高了全体教职工的安全意识 ， 也提醒了我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视 ， 演练达到了预期效果 。
4、演练后的学生安抚工作做得比较好 ， 各班都进行了总结 ， 找出了不足 ， 做到了有方案、有实施、有总结 。篇三：启智幼儿园防暴反恐安全演练资料 启智幼儿园防暴反恐安全演练方案 针对日前我国一些地方连续发生了多起在校师生受到严重伤害的恶性事件 ， 我园将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动 ， 提高师生安全意识 ， 提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力 ， 提高教师及各部门间的协同能力 ， 提升幼儿园处置突发事件的能力 ， 增强全园师生逃生能力 ， 制定幼儿园门口反恐安全演练疏散演练方案如下： 一、演习时间、参加人员 1.时间：2014年10月21日 10:25-10:55 2.参加人员：全体员工、幼儿 3.现场分工： （1）总指挥：梁雪梅 （2）副指挥：赖世珍 4.疏散防护：赖世珍 二、准备工作1.各班教室备好相关药物 2.组织师生熟悉场地 ， 明确分工 ， 师生知道逃离路线 ， 教育幼儿有序逃离 ， 防止踩踏事故发生 。
3.有关安保器材 三、演练过程 1.老师带孩子在园操场进行早操 ， 持刀歹徒出现 。2.值班老师快速喊话 ， 门卫急忙备好辣椒水、钢叉等 ， 各班老师按指定要求跑回教室 ， 副指挥拨打110报警 ， 注意观查各幼儿安全 。
3.门卫、总指辉、值班老师与歹徒周旋 。4.幼儿、老师迅速撤离 。
5.最终把歹徒制服 。四、幼儿逃生路线 歹徒一出现 ， 教师马上带领孩子跑回一楼教室并快速拉下卷砸门定 。
1.犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量 ， 阻止犯罪分子行凶 。
首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值、年级值导和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告 ， 并哃时打110报警 。当日学校总值、年级值导和首获事件信息人员立即组织现场人员 ， 不惜一切代价建立警戒线 ， 使犯罪分子无法*近学生 ， 防止事态扩大 。
学校突发安全事件应急处理救援指挥部宣布学校进入全面应急状态 ， 各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动 。应急处理救援指挥部集结优势力量 ， 携带防卫器械 ， 与犯罪分子周旋 ， 劝阻与制止犯罪行为 ， 为警方援助赢得时间 。
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