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幼儿园反恐防暴小知识国旗下讲话 幼儿园防暴反恐小知识( 四 )

防暴生活百科


5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点 ， 各班教师应立即清点人数 ， 维持好秩序 ， 稳定学生情绪 ， 如缺少幼儿立即向总指挥报告 ， 并由安全应急小组成员及时搜救进行保护 。
6.应急小组成员贺平协助教师将大一、大三班幼儿护送到大一班 ， 将大二、大四班幼儿护送到大二班 ， ；蔡春丽协助教师将中一、小一班的幼儿护送到中一班；中二、小二班的幼儿护送到中二班；张爱君协助教师将中三、小三班的幼儿护送到中三班 ， 将中四、小四班的幼儿护送到中四班 ， 老师紧闭门窗 ， 躲避到安全的地方 。
六、逃生避险方法
1、听到预警及总指挥喊话后 ， 带班教师立即停止做操 ， 组织本班学生进入紧急撤离状态 ， 根据情况组织学生疏散避险 。
2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生 ， 将班级门窗紧闭 ， 教师在门窗处保护幼儿 。
1.讲和谐 ， 促发展 ， 反恐怖 ， 反暴力 。
2.反恐防暴 ， 全民参与 ， 平安石首 ， 人人有责 。3.全民参与 ， 让暴恐分子无处藏身 ， 无路可逃 。
4.依法打击暴力犯罪 坚决维护社会稳定 5.加强反恐防暴 ， 维护社会稳定 。6.抓好反恐警示教育 ， 挤压恐怖活动空间 。
7.加强反恐防暴学习 ， 共建安全和谐社会 。8.加强反恐演练 ， 提高安全意识 。
9.反恐维稳 ， 警民一心 。10.反恐防恐 ， 人人有责 。
11.加强反恐防暴教育 ， 提高群防联防意识 。12.绷紧反恐防暴安全弦 ， 谱写社会和谐平安曲 。
13.参与反恐知识学习 ， 提高自身安全意识 。14.打一场反恐维稳的人民战争 。
15.加强反恐安全教育 ， 提高全民反恐意识 。16.反恐防暴 ， 人人有责 。
17.严厉打击各种恐怖势力 ， 确保人民生命财产安全 。18.推进反恐防范安全教育 ， 倡导全民参与反恐演练 。
19.提高公众反恐意识和能力 ， 激发群众反恐防恐热情 。20.履行公民义务 ， 举报恐怖犯罪 。
21.铲除恐怖毒瘤 ， 倡导和谐新风 。22.警民联动 ， 反恐制暴 ， 共建共防 。
23.全党动员 ， 全民参与 ， 反恐防暴 ， 构建和谐 。24.打暴恐 ， 扬正气 ， 压邪气 ， 树新风 。
25.专群结合 ， 打击暴恐 。26.坚决打击恐怖暴力 ， 努力建设平安家园 。
27.全民反恐 ， 共建和谐社会 。28.学习反恐防暴知识 ， 提高自我防范能力 。
29.雷霆之势 ， 重拳出击 ， 露头就打 ， 绝不姑息 。30.加强反恐防暴教育 ， 增强民众安全意识 。
31.反恐安全 ， 人人有责；保持警觉 ， 全体动员 。32.反恐防暴 ， 保护自我 。
33.全体人民 ， 积极检举 ， 揭发暴恐 。一、常见恐怖袭击手段有哪些？常规手段：（1）爆炸 。
炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等；（2）枪击 。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等；（3）劫持 。
劫持人、劫持车、船、飞机等；（4）纵火 。非常规手段：（1） 核与辐射恐怖袭击 。
通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射；（2）生物恐怖袭击 。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等 。
如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件；（3）化学恐怖袭击 。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等 。
如东京地铁沙林毒气袭击事件；（4）网络恐怖袭击活动 。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等 。
如何识别恐怖袭击嫌疑人：实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记 ， 但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕 ， 例如；（1）神情恐慌、言行异常者； （2）着装、携带物品与其身份明显不符 ， 或与季节不协调者；（3）冒称熟人、假献殷勤者； （4）在检查过程中 ， 催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；（5）频繁进出大型活动场所； （6）反复在警戒区附近出现； （7）疑似公安部门通报的嫌疑人员 。二、被恐怖分子劫持后怎么办？（1）保持冷静 ， 不要反抗 ， 相信政府；（2）不对视 ， 不对话 ， 趴在地上 ， 动作要缓慢；（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具 ， 及时把手机改为静音 ， 适时用短信等方式向警方（110）求救 ， 短信主要内容：自己所在位置 ， 人质人数 ， 恐怖分子人数等；（4）注意观察恐怖分子人数 ， 头领 ， 便于事后提供证言；（5）在警方发起突击的瞬间 ， 尽可能趴在地上 ， 在警方掩护下脱离现场 。

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