三、由原来推选代表上来讲述故事改为孩子自愿上来 。这样更好的发挥每个孩子的主动性，给孩子创造一个更宽松自由的表现环境 。
四、幼儿在倾听完我的讲述后，设计的一些问题更精练了 。避免我在不知不觉中说教成分会加重，重新设计后的问题能充分发挥孩子的想象力，有机的和平时生活经验相结合，发散孩子的思维 。让孩子通过说，去体会从中的科学道理，以及人生态度 。
五、结尾部分，将歌词重新的创编，围绕着小熊三次捞月亮所用的道具进行修改，让孩子在课后多熟悉这首歌旋律 。
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