六、制订园内骨干教师评定和奖励制度 ， 激发教师参与教科研的热情与积极性 。
__年9月-__年7月
阶段目标：
实现现代化管理机制 ， 创设一支高素质的管理团队 ， 充分发挥现代化信息技术在教学中的作用;多层次开展现代化幼儿教育研究;教学上形成多样化、个性化、综合化;加大园本培训和师资的引进力度 ， 培养建水县教坛新秀至少3名 ， 培养一支本园的骨干教师队伍 ， 设立园内学科带头人制度;为幼儿的终身发展打下良好基础 ， 取得广泛、良好的社会效应 。
措施与计划：
一、依据市场经济发展的需求 ， 管理层不断吸取新的管理理念 ， 提高应变能力和决策能力 ， 形成一支适应社会需求的新型的现代化管理团队 。加强目标管理、计划管理 ， 并形成系统的幼儿园管理体系 。
二、依靠课题研究造就一支高质量的教师队伍 ， 加大园本培训和师资的引进力度 ， 努力推动幼教名师工程 ， 尽快培养出多名在全县范围有一定知名度的高素质教师 ， 以此带动全园师资队伍水平的整体提升 。在提高教师整体素质时注意把握团体与个人发展的相互关系 ， 以团体的发展为基础、为背景、为养料 ， 在团体发展中实现个人发展 ， 同时 ， 又以个人的发展促进团体的更好发展 。
三、进行课程改革的第三阶段 ， 完成园本课程、特色课程及新课改的整合 。
四、运用网络系统在幼儿园网站上把幼儿园档案材料整理完善 ， 进一步管理、加工、利用 ， 建立适宜的现代化管理信息系统 ， 为幼儿园的管理工作和教育工作提供优质的服务 。
四.总结与展望：
以上目标计划是根据当前我园实际情况而定 ， 我认为幼儿教师的职业不同于任何职业 ， 因为它关系到孩子的未来 ， 幼儿教师是否专业化 ， 其素质的高低 ， 关系到幼儿园教育教学质量 ， 关系着幼儿园的生存和发展 ， 所以幼儿教师专业的发展是极具必要性的 ， 随着社会的进步和市场发展的需求 ， 我园的教师专业发展规划还要及时给予修订、补充完善 ， 以求达到计划和时代要求的相统一 ， 通过规划实施 ， 使我园全体教师专业化 ， 使我园欣欣向荣 ， 蓬勃发展 。
幼儿园教师个人职业发展规划篇4
随着21世纪的到来 ， 当今社会发生了很大的变革 ， 特别是科学技术与信息技术的迅猛发展 ， 信息化、社会化、市场化、教育现代化已经成为时代发展的总趋势 ， 国际竞争日益激烈 ， 竞争的焦点是人才的竞争 ， 是市民素质的竞争 。而人才资源取决于教育的水平 ， 教师的水平 。提高教师专业化水平已经成为当今教育发展的主流 。我过著名教育家吕型伟同志说：“教育是事业 ， 事业的意义在于献身;教育是科学 ， 科学的价值在于求真;教育是艺术 ， 艺术的生命在于创新 。”他的这番话道出了教师职业的终身发展过程 。
作为一名幼儿教师 ， 我深深的感到 ， 课改的全面推动对教师的学历、专业知识、专业技能、实践能力等提出了更高的要求 。幼儿的需求 ， 我们应该以创新精神为出发点 ， 努力完善自身的综合素质 ， 现将本学期的个人总结如下：
一、自我分析
我从事幼儿教育工作3年了 ， 三年里在领导的带领下 ， 在各位老师的指导帮助下 ， 不断努力、创新 ， 在工作中积累了一定的工作经验 ， 并取得一些成绩 。
1、优势：
(1)、在教学工作中能有针对性地备课、备教材、并做好活动反思 。
(2)、有好学精神 ， 敢于接受新事物的挑战 ， 乐于接受教学理念的冲击 。
(3)、积累了丰富的工作经验 ， 在教育孩子方面和家长工作方面有了一定经验和心得 。
2、不足
(1)论文撰写的数量不够 ， 近三年来 ， 只发表几次 ， 在论文撰写发表方面还要加强 。
(2)近两年来基本没有参加各级各类公开课的展示 ， 我觉得应该把立足点放在课堂里 ， 亲子去实践、去探索、去提高 。
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