教育主题是：做生活的主人 。有四个教育分主题：做自尊自信的人：做自立自强的人：做意志坚强的人：做知法守法用法的人 。本册教材分四个单元：“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人” 。分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长 。
它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊 ， 必须要自立自强;要实现自强 ， 必须要有坚强的意志;要有自尊自信并运用意志实现自立自强 ， 则必须做到知法守法用法 。”
三、教学重点：
1、尊重他人与自尊的关系 。2、自信与成功的关系 。
3、自立的表现和必要 4、依赖的危害和自立的方法 。
5、自强的表现和作用 。6、怎样做到自立自强 。
7、为什么会有挫折,怎么应对挫折8、坚强意志的表现和作用
9、为什么要遵守法律 。10、怎样预防违法 。
11、使学生了解犯罪的危害 12、我国未成年人保护法 。
13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争 。
四、教学难点：
1、如何树立自尊和自信 2、怎样预防违法 。
3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争 。
4、怎么应对挫折 5、坚强意志的表现和作用 。
7、依赖的危害和自立的方法 8、怎样做到自立自强 。
五、实施目标的方法：
1、重视学生自主学习 ， 注意学生的接受性 ， 注重学生的互动合作 ， 强化学生学习的建构性 。激发和提升学生的体验 ， 用活动激发和提升学生的体验 。在亲身体验中发展 。
2、注重学生的互动合作 ， 互动活动蕴涵着人文关怀 ， 在学生的互动活动中提高教学的实效性 。突出探究式学习 ， 主题探究是每一个单元的灵魂 ， 如何组织主题探究 。
3、加强学生的道德实践 ， 讨论社会现实与自我成长的问题 ， 根据学生实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际 ， 这是教学的基础 。第二、分析透彻活动和材料 ， 这是传授概念、观点的前提 。第三、组织好体验活动 ， 这是促进学生内化的手段 。第四、指导好实践活动 ， 这是实践学生良好行为的途径 。
政治教师教学计划范文5
一、初一思品指导思想
坚持以实施全面素质教育为方向 ， 充分发挥思想品德课的教育功能 ， 围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题 ， 培养学生积极健康的自我 ， 认真完成学校工作任务 ， 努力提高教学水平和质量 。
二、教材分析
课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程 。”据此 ， 教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观 ， 教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线 。所以本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活 。通过主题活动 ， 涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容 。
第一单元：笑迎新生活 。本单元包括“珍惜新起点”“把握学习新节奏”两课内容 。本单元主要落实以下几条课程标准的要求 。(1)积极与同学、朋友交往 ， 养成热情、开朗的性格 。(2)养成团结合作、乐于助人的品质 。(3)1正确认识个人与集体的关系 ， 体会“团结就是力量” ， 能够自觉维护集体的荣誉和利益 。(4)形成良好的学习习惯 。(5)了解教师工作的特点 ， 积极与教师进行有效的沟通 。(6)正确对待学习压力 ， 培养正确的学习观念 。
第二单元：认识新自我 。本单元包括“珍爱生命”“欢快的青春节拍”“自我新期待”三课内容和一个“认识新自我”的主题探究 。本单元主要落实以下几条课程标准的要求 。(1)知道人类是自然界的一部分 ， 认识自己生命的独特性 ， 体会生命的可贵 。(2)知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义 ， 体会生命的价值 。(3)懂得爱护公共环境和设施 。(4)悦纳自己的生理变化 ， 促进生理与心理的协调发展 。(5)知道青春期心理卫生常识 ， 学会克服青春期的烦恼 ， 调控好自己的心理活动 。(6)了解自我评价的重要性 ， 客观地认识、评价自己的优缺点 ， 形成比较清晰的自我整体形象 。
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