通过攀爬阳台、窗口的外沿及建筑物周围的脚手架、雨篷等突出物以躲避火势 。
1l、楼梯转移法
当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时 ， 住在上半部楼层的居民可通过天窗等迅速爬到屋顶 ， 转移到另一人家或另一单元的楼梯进行疏散 。
12、卫生间避难法
实在无路可逃时 ， 可利用卫生间进行避难 ， 用毛巾紧塞门缝 ， 把水泼在地上降温 ， 也可躺在放满水的浴缸里躲避 。但千万不可钻到床底、阁楼、大橱等处避难 ， 因为这些地方可燃物多 ， 且容易聚集烟气 。
13、火场求救法
发生火灾时 ， 可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软物品 ， 白天应挥动鲜艳布条发出求救信号 ， 晚上可挥动手电筒或白布引起救援人员的注意 。
14、逆风疏散法
应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向 ， 迅速逃到火场上风处 ， 躲避火焰和烟气 。
15、搭“桥”逃生法
可在阳台、窗台、屋顶平台处用木板、竹竿等较坚固的物体反搭在相邻单元或相邻建筑 ， 以此作为跳板过渡到相对安全的区域 。
幼儿园的火灾危险性及预防近几年来 ， 加强对儿童的消防安全教育已成为大多数人的共识 ， 但许多教师和家长都麻木不仁 ， 认识不到火灾的危险性 ， 更不知该从哪些方面着手展开安全教育 ， 因此 ， 我们有必要去查找隐患 ， 认识火灾的危险性 ， 制定有效的措施 ， 防患于未然 。
一、端正思想 ， 充分认识幼儿园的火灾危险性 。幼儿园是孩子们聚集的乐园 ， 人员多、年龄小 ， 自救能力差 。
如果没有日常积累的自救知识 ， 一旦发生火灾事故 ， 孩子们惊慌失措、胡碰乱撞 ， 其后果是不堪设想的 。2001年6月5日 ， 南昌市广播电视幼儿园因蚊香引燃被褥 ， 发生了一起特大火灾事故 ， 13名幼儿葬身火海 。
大火扑灭后 ， 当父母看到原来还活蹦乱跳的孩子 ， 在短短的几个小时之间 ， 竟变成了一具具冰冷焦黑的尸体时 ， 简直难以相信自己的眼睛：这就是我们的孩子吗？但人们不得不正视这残酷的现实 。这件事引起了全国各界人士的关注 ， 以前曾被忽视的幼儿园防火工作被提到了当前的重要议程 。
在幼儿园里 ， 老师除了做好幼儿的日常教学和保育工作外 ， 还要充分认识幼儿园的火灾危害性 ， 提高防火责任心 ， 丰富安全知识 ， 做好幼儿的安全防护和教育工作 。幼儿园里有现代化的教学设备、优美的教育环境、豪华的室内装修、色彩艳丽的各类玩具 ， 殊不知在这漂亮的外壳里面隐藏着许多的事故隐患 。
归纳如下几个方面：幼儿园里使用的桌、椅、板凳、玩具柜、床是木制品 ， 玩具是塑料制品、纸制品、就寝的被褥都是易燃品、大型玩具是塑料瓦做成 ， 一旦着火 ， 后果不堪想象；幼儿班级集中 ， 且均为6岁以下幼儿 ， 无生活自理能力 ， 发生火灾容易恐慌、混乱、不易逃生 ， 给救援工作带来了极大的困难；幼儿园食堂、卫生间用电器多 ， 接地是否良好 ， 是次生灾源；随着社会的进步 ， 幼儿园的办园条件在逐渐的提高 ， 为了增加竞争力 ， 有的园所还对幼儿园的建筑私自采用易燃材料进行装修 ， 从而加大了幼儿园火灾的隐患；好奇、爱动是幼儿的天性 ， 有的幼儿喜欢模仿成人吸烟、点火、玩火 ， 有的幼儿触摸电器 ， 模仿大人启动用电器 ， 如果这些火源、电源管理不善 ， 再加上教师与家长教育不够 ， 即会引起火灾或出现事故 。二、加强管理 ， 制定切实有效的火灾预防措施 。
针对幼儿园存在的火灾危险性 ， 采取有效地防范措施 ， 为幼儿创造一个安全、舒适的学习环境、制造一把自救逃生的“金钥匙” ， 让幼儿健康快乐地成长 。建立健全组织网络 ， 完善各项制度 。
没有规矩不成方圆 ， 要想做好幼儿园的火灾预防工作 ， 首先要完善各项事故隐患检查制度、用火用电管理制度、消防器材维修保养制度、易燃易爆危险物品管理制度 。建立以园长为组长 ， 副园长为副组长、各班保育员为成员的消防安全组织网络 。
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