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一年级数学工作总结第二学期 一年级数学工作总结( 五 )

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一年级数学工作总结5
20__年本人认真备课、上课，及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务 。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的一年级数学教学工作小结如下：
一、思想工作方面：
首先我在思想上严格要求自己 。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面 。还要在道德行为上以身作则 。就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势 。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质 。
二、教育工作方面
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平 。做好备课上课 。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素 。还要了解学生原有的知识水平、学习方法和生活习惯 。
为了上好课，我做了下面的工作：
1.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 。
2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 。
3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率 。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈 。创造良好的课堂气氛 。
4.布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担 .
三、培优补差工作
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度 。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣 。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的 。从而自觉的把身心投放到学习中去 。
这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来 。使学习成为他们自我意识力度一部分 。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作 。例如我班的李洁同学，课堂上无心听讲，针对这一情况我经常找他谈心，课后进行辅导，期中考试后成绩有所提高 。
四、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，本班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高;
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功 。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更;
3、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质 。
一学期期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，力争做到更好 。
一年级数学工作总结6
本学期，我担任两个班的的数学教学工作 。由于好几年没有教授数学了，所以自己也教的很小心 。知道学生是一些 乳臭未干 的小孩子，学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，我虚心向有经验的数学老师请教，努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果 。现小结如下：
一、以课堂教学为核心：
1、备课 。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数 。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用 。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决 。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程 。充分理解课后习题的作用，设计好练习 。
2、上课 。
(1)进行课前口算练习，给孩子养成课前口算的好习惯，为学习数学知识打下坚实的基础 。

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