总之，经过近一年和学生的相处以及对数学教学的摸索，学生在本次考试中，取得了预想的考试成绩，完成了本学期的教学任务 。我还感觉到，只要老师用心对待自己的工作，并善于反思和研究，一定会用少的时间取得好的教育效果 。
二年级数学工作总结6
时间过得真快，转眼间一学期有过去了，在这一学期了我做到了某些方面，也存在着许多不足，现将其总结如下：
首先，在本学期的教学工作中，每时每刻都用教学六认真来要求自己 。
第一，课前认真备课 。每节课上之前，我先专研教材，参考教学参考书，然后深入了解学生的学习情况，最后才设计好教学环节，并写好教学详案 。
第二，上好每一节课 。上每节课之前都使自己精神饱满，从而调动学生的积极性 。教学环节针对班上的中差生设计，并且抽他们起来反馈教学效果的信息 。这样以来学生们都提高了学数学的兴趣，增强了学数学的信心 。
第三，耐心辅导后进生 。每个班总有一、两个后进生，学习习惯差，在课堂上不能集中注意力，接受不了新知识 。在课余时间就加强辅导，给他们开“小灶”，直到他们掌握为止 。
第四，作业全批全改 。每天的课堂作业，当天批改，并给学生打好分数，写好评语 。学生有错，又辅导他们改正 。培养他们自觉改错的习惯 。
第五，每个单元做测试及老师做试卷分析 。没个单元完后，就及时做单元测试，根据考试的情况做好试卷分析，找出不足之处，并做好改进措施 。
第六，认真反思 。某堂课上的效果好，就总结好的原因在哪里，下次还要做到这点 。某堂课上效果差，就总结问题所在，下次改进 。
其次，不断的培养学生的学习习惯 。
第一，培养了学生自觉学习，自觉遵守课堂纪律的习惯 。
第二，培养了学生晨读数学的习惯 。
最后，在本学期的教学中还存在几点不足 。
第一，备课时，有时预测不了学生的基本学情，时而高估，时而低估 。
第二，没有培养好学生认真做题的习惯 。学生做题浮躁，粗心，应付了事 。
在下学期的教学中，发扬好自己的优点，改正自己的不足，尽全力完成好自己的教学任务 。
二年级数学工作总结7
本学期，我担负二年级数学教学工作 。教学实践中，我发现本班大部份学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思惟活跃、发言积极，学习成绩比较理想 。重视课堂教学的有效性，要求先学后教，合作探究，当堂达标 。每教一课，我都细细揣摩，力求效果最好 。时光匆匆，回顾过去的一学期，有成功，也有困惑，结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期教学工作的一点思考总结以下：
一、业务素养
本期来，自己认真坚持业务理论学习，自己业务熟悉有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强 。我坚持听优良课，虚心向别的老师请教，以使自己的业务能力、业务素养进一步进步 。
二、 教学工作
我认真备课的同时加强教师用书的研究，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，正确掌控学生的接受能力，体现备课的实用性 。上课做到精讲精练，巧讲巧练 。捉住根本，讲求实效，重视数学基本功练习，正确掌控学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心肠投入到学习活动中来 。重视学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生 。课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯 。
第一、向课堂40分钟要质量
第二、强化练习，培养学生综合能力 。重视学生把握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他们的判定、推理能力和分析综合能力 。
第三、重视对落后生的辅导 。在教学中留意下降难度，答应他们采用自己的方法慢速度学习 。重视他们的学习进程
在教学中逐渐培养他们的学习爱好，进步他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生勇于回答题目，乐于思考，从而进步教学的针对性 。
第四、作业布置与批改 。有针对性，有层次性地布置作业，力求使每次练习起到最大的效果 。针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段温习计划和期末温习计划，做到有的放矢 。
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