二、加强后进生管理
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生 。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况 。
三、注重学情会商
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 。
四、培养班级干部
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向 。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力 。
五、重视关怀教育
要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好 。
六、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量 。
孩子的进步，离不开教师，更离不开家长 。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系 。面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待 。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失 。向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，做好榜样 。有能力的必须帮助孩子不断进步 。
学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务 。本学期我还成功的召开了家长会，为家长带去了教育孩子的好方法 。
总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色 。
二年级班级工作总结3
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也可以从中体验到做教师的愉快 。转眼间，一学期就要过去了 。这期间我有很多的思考和感受，现将本学期班级管理工作总结如下：
一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围 。
学生是班级的主人，学习的主人 。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础 。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬 。我在平时的工作尤为重视这一点 。
二、真诚、耐心，培养学生良好的习惯 。
低年级学生的特点就是好动、好玩 。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生，是我碰到的首要问题 。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，培养良好的习惯显得尤为重要 。如：卫生方面，每天值日生自觉去打扫 。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里 。
三、全面了解学生，关爱学生,多鼓励学生
每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被尊重 。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子 。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，设身处地为他们着想，认真倾听孩子的声音，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐 。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识 。
四、切实做好安全工作和管理方面 。
安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全 。我校地处110国道，上学放学都很危险 。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力 。这一学期下来，我们班里没有发生任何不安全事故 。
在管理方面尽量鼓励学生,分工到人,落到实处 。要求每月出一次黑板报 。卫生方面等，学生都是自觉的去完成 。经常与家长联系，深受学生家长得好评 。
五、存在的不足及努力方向
当然，我在工作中也存在着一些不足：
1、对班干部的培养力度不够 。许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力;另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会 。
2、班级活动开展地不多 。低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游戏 。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富 。
今后努力方向：
1、开展丰富多彩的活动 。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方 。通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力 。
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