2、班级活动开展地不多 。低年级的学生爱玩,爱动,喜欢做游戏 。但回看这一学期,学生的活动形式比较单一,内容不够丰富 。
今后努力方向:
1、开展丰富多彩的活动 。学校是孩子们学习的地方,也是孩子们活动的地方,更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方 。通过各种活动,激发学生的兴趣,培养学生的能力 。
2、及时与家长沟通联系,共同促进孩子的发展 。
3、着力培养班干部,帮助其树立威信,协助老师管理好班级 。
我知道,一个良好班风的形成,需要长期不懈地努力 。在今后的工作中,我会一如既往,尽心尽力,做好班主任工作,让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,咬定班级管理不放松,任尔东西南北风 。
二年级班级工作总结4
时间真快,在平淡与忙碌中,做班主任一个多学年的日子已经一晃而过 。这是我与孩子们相处的第二个年头 。感觉孩子们的成长真的是不经意的 。不经意间,他们的个头长高了很多,不经意间,他们懂事了很多,他们学会了很多不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了 。他们开始正式步入小学的校门,而我也作为一位新老师步入小学的校门 。可以说,我是他们的同行者 。作为他们成长的见证者,的感受是:苦中有乐 。
回顾这一学年多的班主任工作,让我深切地体会到,只有全班学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌的整体发展,从而使学生在各方面得到进步 。
班主任的工作是琐碎的,复杂的,但苦中有乐,点点滴滴都让我记忆犹新 。归纳起来有以下几方面:
一、学习优秀班主任的工作经验
在校的每位老师,都有自己管理学生的闪光点 。平时的交谈中,可以向某些方面做得好的老师请教 。一件事有百余种做法,虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程 。这点,我想在这里感谢帮助过我的所有老师,是你们的温馨提醒,让我在管理学生上避免走了很多弯路,也是你们的热心帮助,我真切地感受到在这个团队工作的温暖 。
二、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期 。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样 。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提高的 。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯还是卫生习惯 。低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式,我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树,谁表现的好,我就再苹果树上画一个苹果 。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成了良好的习惯创造好的氛围 。
三、培养小干部,发展孩子的能力
班干部是班级的核心,是班级的骨干力量 。要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍 。
我们二年级的包干区卫生打扫任务相当繁重 。为此,我安排了两队同学隔周打扫,每队有一个能力较强的学生当组长,打扫好之后,组长带领组长对整个操场进行检查 。并采取了两队间竞赛的形式,这样有利于更好地完成班级的值日工作 。
学习方面,我把全班同学分成了6个小组,每个小组都设有一名组长(组长都是学习成绩及能力相对较好的学生) 。我让每个小组长监督其他3名学生 。,这样组长可以很方便地监督其他3名组员的作业上交、背书情况等等 。我还特地把这个组内的4名学生作为安排在一起,便于他们平时的学习和生活交流 。
四、与搭班老师合作
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的,必须与任课老师的工作密切配合,形成合力 。三人行,必有我师,任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子,班主任工作才能更加轻松 。班主任与任课老师精诚协作,发挥参与力量是不可低估的 。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 。做班主任是辛苦的,但苦中有乐 。久渴后喝到一股清泉的快乐是所有快乐中最有价值的,我所追求的正是这种苦尽甘来的快乐 。
二年级班级工作总结5
一、基本情况
二年级3班有学生36人,大部分同学能尊敬老师,团结同学,没有违法乱纪的现象 。在学习方面,大部分同学都能认真学习,上课留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习惯 。但也有一部分学生纪律松散,学习态度马虎,基础不扎实,成绩不理想 。他们上课经常开小差,课后不按时完成作业,书写马虎 。因此,在学习和纪律上都有待进一步加强 。
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