时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢?制定一份工作总结吧 。下面是小编给大家带来的关于二年级班级工作总结，欢迎大家前来参阅!
二年级班级工作总结1
本学期来，我班根据学校工作指导思想，建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台，科学健全各项管理制度，开展丰富多彩纷的活动 。一学期以来主要做了以下工作：
一、加强思想品德的教育
对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人 。因此利用每日晨会及每周班会课上做相应的安排 。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时，和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时，结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“班级小主人”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成六个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步 。
二、建立良好的班风
加强组织纪律性，逐步形成良好班风 。班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、纪律性 。在开学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础 。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有严密的纪律性，并在此基础上培养学生的优良学风 。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确___，从而使更多的学生形成优良学风 。本学期被评为“先进班级体” 。
三、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务 。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果 。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平时散步时与多位家长进行交流 。
四、做好班干部的工作
在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的 。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手 。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生 。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部 。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委 。下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期 。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台 。由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的;某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点 。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力 。
二年级班级工作总结2
经过三年的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更不简单 。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境 。班主任工作是管理人的.工作，我所面对的又有是朝气蓬勃，有思想，有有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最强烈的体会是：班主任工作要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健全全面发展 。作为二年级班主任，我我针对我们班活泼好动的特点，做做了如下的工作：
一 、培养学生的良好习惯 。
(1)培养学生遵守纪律的习惯 。在学校，纪律是教学质量的保证 。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律 。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正 。在班上定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己 。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有个别纪律观念薄弱者经常要老师教育提醒才做好一阵儿，以后还要加强教育 。
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