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高一下学期数学教学工作计划 高一下学期工作计划10篇( 三 )

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倡导学生在第一学期中读一本好书 ， 写一篇感想 ， 悟一个道理 。结合学校书香校园报告会 ， 要求学生读一本好书 ， 并且能够从中悟出一定的道理 ， 培养个人的文学修养 。
5、我最给力
结合学校文化艺术节活动 ， 在班上开展“我最给力”选拔赛 ， 给学生提供展示自己的平台 ， 培养学生的自信 ， 同时也为紧张的学习起到调节作用 ， 推荐班级优秀选手参加校园达人秀比赛 。
6、沟通从心开始
学生的教育不仅仅是学校的责任 ， 学校与家长必须架起沟通的桥梁 ， 及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题 。通过电话、邀请家长到校等方式 ， 加强沟通 ， 及时了解学生的各方面动态 ， 有效地做好学生的思想工作 。
高一下学期工作计划4
一晃期末又到了 ， 我本着诚心诚意对每位学生负责的态度 ， 圆满完成了本学期的班主任教育教学工作 ， 取得了一定的收效并且有了良性的发展 。现主要总结如下：
一、积极加强班风建设 ， 营造良好的学习环境
一个崭新班级的成立 ， 首先班风的建设是重中之重 ， 所以我把营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围作为奋斗目标 。自开学伊始 ， 我就开展了一系列的行为规范教育 ， 并制定了较细的班级公约 ， 要求学生自觉遵守 。此外 ， 还经常利用课堂、班会等各种阵地对学生进行思想教育 ， 教会学生学会生存 ， 学会学习 ， 学会与人相处 ， 学会付出和爱 ， 学会感恩 ， 教育学生成为正直善良、智慧健康的人 。尤其是通过军训、东方绿舟、主题班会等集体活动的开展 ， 班级凝聚力逐步增强 ， 良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯也初步养成 。
二、持之以恒促进学风建设 ， 培养学生自主管理和自主学习的能力
自开学始 ， 便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系 ， 课堂上抓好40分钟 ， 早读要提早到教室展开自主学习 。要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结 ， 提高学习效率 。此外 ， 经常与每位任课老师、学习委员、课代表沟通交流 ， 及时发现问题并解决问题 。高一阶段是提高学生学习积极性、打好学习基础的关键时期 。所以 ， 作为班主任 ， 我始终积极配合各学科教学工作的进展 ， 并于每次考试过后开展学习经验交流会 ， 使整个班级形成一个积极向上的学习气氛 。良好的听课情绪、认真的学习态度和不断进步的考试成绩 ， 得到了各任课老师的一致好评 。
三、指导培养班团干部 ， 体现学生主体地位
班主任、班团干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布 ， 一个再好的伞柄如果没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的 。班团干部是班主任的左右手 ， 而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露 ， 积极培养这样的人才 ， 不仅有利于班级建设 ， 而且也可以极大地发展他们的潜在能力 。所以要认真选拔干部 ， 同时要精心培养干部 。本学期这方面我主要做了以下工作：第一 ， 帮助班团干部树立威信;第二 ， 鼓励班团干部大胆工作 ， 指点他们工作方法;第三 ， 严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步 ， 在纪律上以身作则 ， 力求从各方面给全班起到模范带头作用 ， 亦即“以点带面”;第四 ， 培养干部团结协作的精神 ， 要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论 ， 带动整个班集体开展批评与自我批评 ， 形成集体的组织性、纪律性和进取心 ， 亦即“以面带面” 。
四、为人师表 ， 率先垂范
俗话说：“身教重于言教 。”高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟 ， 思维活跃 ， 情感丰富 ， 对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力 ， 也有了自己一定的看法 。老师的外在行为表现 ， 对学生具有一种榜样和示范的作用 ， 会对学生产生潜移默化的影响 。在学生面前自己就是一面镜子 ， 一本书 。因此 ， 为了规范学生的行为 ， 我在教育工作中 ， 真正做到为人师表 ， 率先垂范 。在工作实践中 ， 要求学生做到的 ， 我首先带头做到 。比如 ， 我要求学生不迟到 ， 非不可抗拒因素不得请假 ， 我首先自己做到每天七点一刻之前进班 ， 小事小病坚持上课 。我要求学生热爱劳动 ， 树立保洁意识 ， 于是自己每天都会随时随地捡起教室内的果皮纸屑 。我要求学生积极参与各项活动 ， 于是我亲自指导并关注他们报名的文体活动 ， 并给出合理化建议和参考 。这不仅激发了他们工作的积极性 ， 也有利于班级良好氛围的形成 。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育 ， 同时也赢得了学生的爱戴 。

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