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高一下学期数学教学工作计划 高一下学期工作计划10篇( 四 )

教学生活百科


五、真情付出 ， 微笑相处 ， 创建和谐师生关系
抱着对工作的热情 ， 我始终心怀“爱心”“细心”“耐心”“诚心”对待每一位学生 ， 采取多鼓励少批评的方法 ， 以宽容的心态去对待他们的每一次过失 ， 用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点 ， 用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功 。从暑期军训到备战期末考 ， 在逐渐了解的相处过程中 ， 建立了良好的师生关系;在共同建设班集体的努力中 ， 形成了“平等、团结、和谐、进取”的班风 。因此 ， 我用微笑、赞赏和宽容让学生在和谐、宽松、自主的的环境中学习生活 ， 保持积极向上的乐观情绪 ， 同时也赢得了学生的尊重和爱戴 。我想说：微笑 ， 是一把闪闪发光的金钥匙 ， 能开启教育成功的大门 ， 帮助学生们茁壮成长 。
六、利用家长会和家访 ， 积极发挥家长对学生的教育作用
现在的子女教育是每个家庭的核心问题 ， 对于学生的成长起着至关重要的作用 。本学期仅安排了一次家长会 ， 利用有限的时间 ， 我尽可能和每个家长做了交流沟通 ， 了解学生在家庭中的表现和家长的要求 ， 指导家长如何培养孩子的良好习惯 ， 为高中三年后的高考及早打算 。工作之余 ， 我也经常电话家访 ， 和家长及时联系 ， 询问情况 ， 汇报我的管理工作 。德育教育相结合 ， 校、师、家三方同心协力方能共同培育学生成才 。
尽管这学期顺利度过 ， 但还是有些不尽如人意的地方需要改进 。比如学生自主管理上还有欠缺 ， 班干部工作缺乏主动意识 ， 大量住宿生造成的管理困境有所改观但不能杜绝等等 。希望在不断地学习探索与积累总结中 ， 能够不断进步 ， 不断收获 。
高一下学期工作计划5
一、指导思想和理论依据
本课以新课程标准为指针 ， 坚持健康第一、安全第一的指导思想 ， 以启发思维、观察体验、合作探究为主线 ， 以学生为主体 ， 教师为主导 ， 学练结合为主旨 ， 充分体现兴趣性、师生互动性和学生的个性化教学背景 。本课突出一个“新”字 ， 体现一个“改”字 ， 通过运动技能的学习 ， 锻炼学生的心肺功能 ， 培养学生的竞争意识和团队精神 ， 树立勇于战胜困难、挫折的信心和勇气 ， 培养良好的道德品质和意志品质 。
二、教材与学生情况分析
跑的这个教材 ， 在人们的日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值 ， 也是每个人都具有的自然活动能力 。高一年级跑得教材内容主要以跑得专门性练习和跑的技术为主 。让学生通过观察、分析、实践等教学活动 ， 改进跑的技术 ， 发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质 ， 提高动作的协调性 。同时还是培养学生自信、果断等良好心理品质的有效手段 。
课的授课对象为高一(22)班学生 ， 该班学生身体素质整体一般 ， 参与跑等项目的活动兴趣不高 ， 以前虽接触过快速跑教材但对快速跑的技术动作掌握情况不够理想 ， 尤其是对摆臂技术的掌握缺憾较大 ， 从而对跑速和跑成直线造成了直接影响 。因此在教学设计中针对学生的心理、生理特点 ， 运用了各种方法安排了各种跑的练习 ， 利用游戏的形式让学生自由组合 ， 有效的激发团队精神、合作精神 ， 使学生在参与活动中获得成功 ， 体验成功的喜悦 ， 正确引导学生的心理倾向 。
三、教学目标
1、运动参与与目标：让学生积极参与到学习中 ， 并大胆向同学展示自己的动作 。
2、运动技能与目标：通过游戏活动 ， 让学生学会30米快速跑的正确方法 ， 提高奔跑能力 ， 并了解跑的知识、对身体的作用及注意事项 。
3、身体健康目标：通过跑和游戏发展学生跑的能力 ， 促进身体正常的生长发育 ， 培养顽强的精神 。
4、心理健康目标：在学习中充分展现自我 ， 感受和体验其中的乐趣 。
5、社会适应目标：通过游戏活动 ， 体现合作交往 ， 团结合作的拼搏精神 。

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