3、教师运用现代教育技术的能力还比较差 ， 有待于进一步加强 。
4、在上课时 ， 有时会留下一些小问题 ， 比如说 ， 有个别的落后生不能作到当堂内容当堂掌握 ， 还需要课下辅导 。
5、教师的教育思想有待于进一步更新 ， 要多掌握一些现代教育理念 ， 并把这种理念转化为自身的思想 ， 切实的知道自己的教育行为 。
四、今后努力的方向： 针对我们班学困生比较多的特点 ， 我主要是课上多提问 ， 课下多辅导 ， 和家长取得联系 ， 争取家长的配合 ， 不冷眼对待学困生 ， 再就是利用星期四下午给差生补课的时间进行辅导 ， 及时对学生进行家访 ， 发现问题及时解决 。课后练习要把握训练的要求和重点 ， 要注意调动学生的积极性和主动性 ， 再明确要求的前提下 ， 尽可能让学生独立完成练习内容 。继续抓好常规管理 ， 使学生明确学习的目的和意义 ， 以便更好的把全部精力投入到学习中去 。
2、适当加强口算 ， 提前口算教学
口算在日常生活中有着广泛的应用 。学生掌握这些口算可以为学习本册的笔算打下基础 ， 对以后学习除法试商、简便算法等也有重要作用 。为了使学生较好的掌握这些口算 ， 并为笔算作好准备 ， 在教材中分别把口算提到笔算之前教学 。
3、加强几何初步知识的教学 ， 发展学生的空间观念
让学生运用七巧板拼图形 ， 初步理解所学的图形之间的关系 ， 发展学生的空间观念 。
4、结合教学内容进行德育渗透 。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯：在教材中根据学生的年龄特征 ， 安排形式多样的练习和数学游戏 ， 应用题注意选择儿童喜闻乐见的和富有思想性、知识性的内容 ， 适当增加有关本册数学内容的历史知识 ， 这些不仅对培养学生学习数学的兴趣有重要作用 ， 而且有助于进行思想品德 ， 注意引导学生想出不同的算法 ， 并找出哪种算法简便 。
5、加强学科教学研究 ， 认真学习教育理论 ， 并及时应用于教学实践 ， 同时注意总结经验 ， 使自己的教学水平有所提高 。
6、利用先进的电教手段 ， 提高学生学习数学的兴趣 ， 帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识 ， 提高学生的数学能力 。
数学教学任务个人总结通用2
匆匆忙忙又一学期 ， 平心静气坐下来反思一年的教学情况 ， 有苦、有甜 ， 而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中 ， 也着实有不少的收获 。为使下一阶段的工作更顺利地开展 ， 现对本学期的工作情况作出总结 ， 希望能发扬优点 ， 克服不足 ， 总结经验教训 ， 促进教学工作更上一层楼 。
一、学情分析：
三年级班共31人 ， 学生的数学基础一般 ， 一部分学生的学习主动性都不强 ， 需要在老师的督促下才能认真听讲 ， 完成作业;有个别学生基础较差 ， 学习起来有些吃力 ， 并且不能按时完成作业 ， 需要老师多加指导 。少数学生动手操作能力差 。
二、教材分析：
这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法 ， 两位数乘两位数 ， 小数的初步认识 ， 位置与方向 ， 面积 ， 年、月、日 ， 简单的数据分析和平均数 ， 用数学解决问题 ， 数学广角和数学实践活动等 。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容 。
三、采取措施
(一)备、批精细
1、认真备课 ， 精心组织课堂教学 ， 认真批改学生作业 。坚持在每一节课前认真备课 ， 努力学习教学大纲 ， 认真钻研教材 ， 根据教学大纲的要求认真备课 ， 根据教材的特点认真设计教学思路 ， 根据学生的能力特点认真设计教学方法 ， 争取每一节课学生都听得懂 ， 效果达到 。每节课后 ， 我认真总结这一节课上得如何 ， 好的方法以后继续采用 ， 不好的方法尽快改进 。
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