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九年级物理教师教学工作总结 九年级物理教师个人工作总结5篇( 三 )

生活百科课堂教学



(三)学习教学方法 ， 钻研“三维五环”课堂教学模式 ， 博采众长 ， 不断提高自己的教育教学水平;
“三人行 ， 必有我师 。”在教学上 ， 有疑必问 ， 推进“三维五环”课堂教学模式 。同时 ， 多听其他老师的课 ， 做到边听边学边讲 ， 学习别人的优点 ， 改正自己的不足 ， 这是迅速提高教育教学水平的有效的途径 。
(四)实施学生自主学习、自主管理 ， 推进素质教育;
虽然我们目前的考试模式仍然比较传统 ， 决定了教师的教学模式要适应、或更多的停留在应试教育的层面上 ， 但是我在教学工作中注重加强学生能力的培养 ， 把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来 ， 在知识层面上注入了思想情感教育的因素 ， 发挥学生的创新意识和创新能力 。让学生的各方面的素质都能得到较好的发展和培养 。
(五)及时、认真的批改作业;
布置作业做到少而精 ， 有针对性 ， 有层次性 。为了做到这点 ， 我常常到各大书店去搜集资料 ， 对各种辅助资料进行筛选 ， 力求每一次练习都起到最大的效果 。同时对学生的作业批改及时、认真 ， 分析并记录学生的作业情况 ， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 ， 进行透切的评讲 ， 并针对有关情况及时改进教学方法 ， 做到有的放矢 。
(六)加强业务学习 ， 培养多种兴趣爱好 ， 不断扩宽知识面;
新的教学环境对教师的素质提出了更高的要求 。在今后的教育教学工作中 ， 我将更加严格的要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 争取取得更大的成绩 。
九年级物理教师个人工作总结4
本学期 ， 在学校的安排下 ， 我担任了九年级的物理教学工作 。一学期以来 ， 在学校领导的关心、支持下 ， 我从各方面严格要求自己 ， 结合本校的实际条件和学生的实际情况 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 使教学工作有计划 ， 有组织 ， 有步骤地开展 。为使今后的工作取得更大的进步 ， 现对本学期教学工作做出总结 ， 希望能发扬优点 ， 克服不足 ， 总结经验教训 ， 以使教学工作更上一层楼 。
一、备课方面 。
我结合课本和教参及导学案 ， 完善每一节课的教学内容 ， 对其重新进行审视 ， 将其取舍、增补、校正、拓展 ， 做到精通教材、驾奴教材 ， 为上课这个环节做_好的准备 。
当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候 ， 我充满了自信 ， 仿佛自己就要完成一项神圣的使命 。每节课 ， 不管是阴天还是晴天 ， 我都觉得窗外满是阳光 ， 用自己_大的热情带给学生崭新的知识 。与此相应的是 ， 学生的听课热情普遍提高了 ， 几乎没有人睡觉、聊天 ， 每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我 ， 并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题 。所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课 。当然备课不仅仅是备教材 ， 而且还要备学生 ， 一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师 ， 我在这方面也下了不小的功夫 。了解学生 ， _要记住学生的名字 ， 这也是对学生_起码的尊重 。第二 ， 除了在课堂上细心观察学生的表现外 ， 还应该注意和学生沟通 。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天 ， 侧面了解学生的学习情况和性格等 ， 以便更好的促进教学工作的顺利开展 。所以备课 ， 既要备教材 ， 也要备学生 ， 而且都要备好、备精 ， 只有这样才能上好课 。
二、上课方面 。
充分的备教材 ， 备学生 ， 归根结底是为了更好的上课 。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味 ， 那么上课就是“真枪实弹”了 。备课是一个静态的过程 ， 而上课则是一个动态的过程 。如何“以静致动” ， 这需要具有一定的教育教学素质 。这学期 ， 我着重提高自己的教育教学素质 ， 与上学期相比有一定的进步 。在教学内容上 ， 按照新课改的要求 ， 以学生为主体 ， 力求完成每节课的教学目标 ， 并且及时从学生那里得到反馈 。在教学方法上 ， 根据不同班级学生的不同学习风格 ， 采用不同的教学方法 。在同一班级 ， 仍需根据课堂情况采取不同教学方法 ， 做到随机应变 ， 适时调整 ， 更好的完成教学任务 。另外 ， 创造良好的课堂气氛也是十分必要的 。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法 ， 带着微笑教学 ， 它能在无形之中给学生带来求知的动力 ， 调节课堂气氛 。除此之外 ， 每上完一节课我都要进行反思 ， 记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节 ， 注意下次上课时修正不妥的地方 。总体上看 ， 这学期在上课方面的收获很大 ， 积累了一定的教学经验 ， 但仍有不足的地方需要改善和提高 。

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