5、重视教师学习,提升专业素养 。
教导处定期向老师们推荐学习材料,如《在读写之间找到教学价值点》、《模块化的课堂教学结构》、《让每个学生都能享受阅读》、《从一篇到一类》等文章,老师们利用课余时间静心学习,用心的批注自己的所思所感,并抽固定的时间组织交流 。每位教师人手一本经典教育读物《给教师的一百条建议》,号召全体教师“悦”读经典,争做学识型教师,通过读书、思考,进而改进自己的教育教学行为 。在学校开展的读书交流活动中,很多老师与大家分享了自己的学习经历与收获 。
三、注重效率,抓好常规教学管理 。
1、做好新生入学及各年级的转学工作 。一年级的招生工作放在了9月5日、6日两天,保证学生9月8日按时开学 。两天内要对所有招生信息进行电脑输入,打印、上报、批准,对所有学生进行录取、编班,工作量可以说是超负荷的 。
2、认真做好请假、外出人员课程安排,确保学校各项工作正常运转 。
我校是荥阳市的窗口学校,每学期学习、开会的教师多,做好课程安排,确保学校各项工作正常运转几乎是教导处每天要面临的工作 。
3、进一步完善学籍管理,全面实现学籍管理电子化 。10月份,我们根据市教体局的要求,对我校在校学生的学籍进行再次统计,建立学籍档案,实行电子统一管理 。我们在前两次统计的基础上进一步完善了学籍电子档案,将我校42个班级3100名学生的基本信息全部输入了电脑,进行了多次校对,保证了每生一籍,保证了我校及上级部门的规范管理 。
4、鼓励教师将学习、实践与反思结合起来 。开学初,针对以前教师在教育随笔撰写过程中存在的各种现实问题,提出坚持写教育博客的要求 。各位教师每月都能按照学校的要求,结合自己的教学实践,积极进行教学反思,不少教师的博文被加为精华文,___、__、___老师获得优秀奖,___被评为微达人 。
5、积极做好校内各类竞赛、活动的策划、组织和评定工作,为学生积极搭建平台,让学生展示才华,丰富校园生活 。本学期我们重视对各年级学生的汉字书写、背诵、朗读、计算能力的监测 。我们组织了课文朗读检测、一至六年级的背诵检测、汉字书写大赛,数学基本运算单项竞赛、英语学科的单词竞赛和课文背诵检测 。
四、工作反思
教导处的工作琐琐碎碎,反思这一学期的教导处工作,还存在以下工作不足:
1、对学生缺少长期而扎实的训练,没有形成良好的训练计划 。
2、在教学管理中,还有因为杂事多导致的落实不够的地方 。如对于年轻教师的课堂教学缺少延续性的规划指导;教研组缺少工作的主动性,造成部分活动较为拖拉,实效性不强;集体备课的开展得也不够扎实等,这些都是今后工作中需要进一步完善的 。
五、展望未来
我们的愿景:以打造优质教研组为抓手,坚持以课堂主阵地的“教研一体化”研究,通过教师分段分层培训提高,如:教师专业技能大赛、骨干教师结对帮扶、课堂教学展示等,继续促进教师快速成长,全面提高教育教学质量 。
1、加强教师教学基本功的监控 。提供有效平台让老师参与各级各类学习和培训,在提高自己专业素养的同时,通过各级赛课的继续打造,提高教师的教学能力和水平 。
2、继续在教师中开展读书活动,每周向老师们推荐学习材料,并做好交流分享 。教师每人每学期通读1本以上教育教学专著,选读1本以上其他书籍 。
3、落实各年级各学科的知识考核点 。进一步理清新学期教学思路,突出教学要点,有计划地开展教学工作 。
我们清醒地认识到:教导处的工作很繁琐,需要创新,需要步伐 。展望新的学期,我们相信:在何校长的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,教导处将进一步突出重点,勤奋工作,讲究实效,尽心尽力地服务每位教师,我们有信心并有能力做得更好 。
小学教导处工作总结10篇5
本学期,教导处在校长的领导下,紧紧围绕学校办学思路,以全面实施素质教育为根本宗旨,以推进“基于标准的教学”为抓手,扎实工作,大胆创新 。充分发挥教导处指导监督,整合推进的功能,进一步增强服务意识,深入教学改革,加强教学检查,规范教师的教学行为,较好的完成了学期初制定的各项工作计划 。现将本学期主要工作总结如下:
一、规范教学常规,促进教学质量提高
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