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1、学会控制好情绪:情绪能够很快的传递给身边的每一个人,班主任的情绪也会很快的传染给学生,班主任的喜怒哀乐学生也能够及时的察觉并受到暗示 。班主任应该用怎样的情绪影响自己的学生呢?我觉得班主任的情绪应该是积极的、向上的、阳光的,一种能温暖学生心灵,激发学生自信,带给学生快乐的一种情绪体验 。情绪往往伴随着肢体动作表现出来 。
【班主任工作随笔范文大全 班主任工作随笔范文】2、学会和学生商量:班主任工作是一项需要极富耐心和细心的工作,工作中难免会出现简单直接的一些做法,身为班主任应尽量减少和避免这种做法 。批评甚至是惩罚并不能增加学生对你的信服和支持 , 相反只能增加学生对你的厌烦和憎恨 。
3、关爱学生:做班主任的会都会遇到一些性格鲜明的学生,有的脾气特别暴躁,有的特别不爱说话,有的思想早熟,有的特别自私 。世界上没有完全相同的两片树叶,世界上也没有完全相同的两个人,在班级授课制的教育环境下 , 注定了班主任的工作方法不能适应每一位同学,我们还必须关注到那些特别的学生,对于特别的学生我们要给予特别的管理方法,给予特别的爱,这样我们的工作才不会被动,才不会忽略那些特别的学生 。对于脾气暴躁的同学班主任切记不能以暴制暴 , 这样可能会让事态进一步恶化 。对于特别不爱讲话的同学要经常给他制造机会,让他大胆的表达自己心中的想法 。对于思想早熟的同学要及时的给予正确的引导,不断修正思想的偏差 。对于特别自私的同学,老师要经常地进行点拨 , 多让他参与到集体活动中来,在活动中了解自己,认识他人,体会和他人相处的快乐 。
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