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1、学生情况分析
四年级学生已有了一年的英语基?。恍┏Ｓ玫ゴ识家丫崴?，但学生的基础不一，出现了两极分化的现象 。本学期要使用各种方法，关注英语基础不好的学生 ， 减少差异，让所有的学生都有所收获 。所以本学期我注重面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯 。
2、 教学目的任务：
本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论 。
（1）能听读辨认语音，培养学生听说能力 。
（2）能按四会要求掌握所学的词汇 ， 句型 ， 掌握语言材料 。
（3）能按要求会读 ， 会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力 。
（4）能进一步感知理解语法 ， 掌握初步的语法知识 。
3、教材分析
本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元 。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容 ， 第二单元提供若干任务型练习 。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许 ， 如何谈论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字13—20以及12个月份 。
4、教材重点、难点
（1）能掌握所学单词 。
（2）能掌握所学句型 。
（3）能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流 ， 做到大胆开口，发音正确 。
（4）能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音 。
（5）初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范 。
5、教学突破点和创新点：
本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作 ， ;比较两个事物等 。关于描述正在进行的动作和状态 ， 要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入 。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力 。
6、主要的教学措施
（1）备好课是上好课的关键 。每一节课都要紧密联系学生学习的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔 。
（2）根据每一个单元不同的特点 ， 确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的目的 。
（3）充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来 ， 让每一个学生都能够参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等能力 。
（4）创设英语环境，建设有特色的英语校园文化 ， 使学生所见、所闻处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识 。
6、预期目标：
（1）提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯 。
（2）发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容 。
（3）能够进行简单的日常用语交流 。
（4）能够用简短的句子进行写作 。
（5）掌握所学的歌曲、韵诗等 。
（6）注重能力培养 。培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力 。突出兴趣激发 。教学形式多样化 。包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、绘画等 。
【小学四年级英语教学计划内容有哪些 小学四年级英语教学计划内容】（7）重视双向交流，了解中西方文化 。
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