三、积极学习，积累经验，自我学习与完善 由于我教学经验浅薄，我就积极向老教师学习，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平 。培养多种兴趣爱好，到阅览室博览群书，在网络上不断学习最新知识点 。不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液 。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，对教材把握不够，扩展较少 。对孩子包揽的较多等等，我都会在今后的工作中不断改进 。不断学习 。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量 。
小学英语教学总结范文3
本学期在学校领导的正确领导下,立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼 。
现将有关方面总结如下：
一、政治思想
我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度 。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念 。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来 。更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 。
我喜爱并关心我的学生，不但在生活上、学习上关心爱护他们，还教育他们懂得做人的道理，形成正确的是非观 。
二、教育工作
作为教师，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用 。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针 。思想教育常抓不懈：建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐渐形成良好的道德品质、正确的学习习惯 。关心学生身体健康，培养学生养成良好的学习、生活习惯 。经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等 。
三、教学工作
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致 。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点 。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况 。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训 。
2、注重课堂教学效果 。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合 。在教学中注意抓住重点，突破难点 。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平 。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题 。听公开课多次，本学期，从这个活动中我积累了不少宝贵的经验，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教 。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢 。对于学困生能做到面批并及时耐心的指导 。
(二)调动学生的积极性 。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律 。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性 。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥 。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率 。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩 。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生 。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好 。
2、因势利导，化消极因素为积极因素 。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点 。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定 。
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