四、听力训练作好提高成绩保障
征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用 。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手 。
五、扩大阅读，培养英语能力
课外阅读必不可少 。给学生提供了两个网址：一个是21世纪报，一个是ChinaDaily 。网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容 。学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵 。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野 。
六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品
本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，主要是提高他们的书面表达能力，在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性 。
又送走了一届学生，不管成绩好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的不足 。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量 。
高三毕业班英语教学总结模板4
任教以来，我积极投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学习热情和进取欲望，不断汲取现代教育理论的精华，无私奉献，师德高尚 。一学期终于结束了 。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作 。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础 。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度 。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间 。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力 。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题 。发展学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯 。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛 。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间 。
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性 。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神 。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会 。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关 。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习 。
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法 。即让学生体会到成功学习的快感 。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习 。即充分利用好词典 。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略 。即教会学生发现适合自己的学习方法 。
新课程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来 。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法 。
高三毕业班英语教学总结模板5
本人这学期担任的是高三年级高三(3)、高三(4)两个班的英语教学工作，每周的课时是5节，两个班共十节 。在教学方面，本人能够认真的备课，仔细的批改作业，热情的尽量上好每一节课，争取在四十分钟里照顾到每个学生，程度的提高学生的英语水平 。此刻把教学工作详细总结如下：
首先，仔细的备好每一节课 。针对高三(3)、高三(4)、两个班英语基础上的不一样，每节课在准备的时候都要有所侧重，对于四班不仅仅要强调基础更要加强灵活运用的训练，而三班则把重点都集中在基础知识上，把短语句型以及语法点讲清楚，让学生都弄明白 。在备课过程中的有所差别，保证了英语课更强的针对性和教学目标的完成 。
第二，认真上好每一节课 。每节课上经过做很多的练习，讲解，提问，小黑板等方式，使学生们在作题的过程中掌握新知识，并能巩固原先学过的语法点，循序渐进的把英语知识，英国文化传播开来，增加学生们对英语学习的兴趣，从而不一样程度的提高其英语水平 。
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