学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象 ， 差生面扩大 ， 会严重影响班内的学习风气 。在日常的教学中我没有忽视这一现象 。为此 ， 我制定了具体的计划和目标 ， 利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导 。
在早读时 ， 我坚持下班了解早读情况 ， 发现问题及时纠正 ， 课后发现学生作业问题也及时解决 ， 及时讲清楚 ， 让学生即时消化 。另外 ， 对部分不自觉的同学还采取背诵等方式 ， 提高他们的语言表达能力 。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果 ， 因此应该予以重视 。考试前我带领学生进行系统的复习 ， 考试后进行成绩的总结和分析 。另外 ， 还发现学生的语言运用能力不够强 ， 所以以后的教学中我要加强对学生——在这方面的训练 ， 力争让学生轻松学习 ， 熟练掌握 。而考试结果证明 ， 适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助 。
备课充分 ， 能调动学生的积极性 ， 上课效果就好 。但同时又要有驾驭课堂的能力 ， 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学 。因此上课一定要设法令学生投入 ， 不让其分心 ， 这就很讲究方法了 。上课内容丰富 ， 现实 。教态自然 ， 讲课生动 ， 难易适中照顾全部 ， 就自然能够吸引住学生 。所以 ， 老师每天都要有充足的精神 ， 让学生感受到一种自然气氛 。这样 ， 授课就事半功倍 。回看自己的授课 ， 我感到有点愧疚 ， 因为有时我并不能很好地做到这点 。当学生在课堂上无心向学 ， 违反纪律时 ， 我的情绪就受到影响 ， 并且把这带到教学中 ， 让原本正常的讲课受到冲击 ， 发挥不到应有的水平 ， 以致影响教学效果 。我以后必须努力克服 ， 研究方法 ， 采取有利方法解决当中困难 。初中英语教学工作总结
我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的 ， 重要的是在本学期后如何自我提高 ， 如何提高两班学生的英语运用能力 。因此 ， 无论怎样辛苦 ， 我都会继续努力 ， 多问、多想 ， 多与其他教师交流工作经验 。
初二英语教育教学工作总结5
本学期我担任初二(1)班的英语教学 。由于刚刚调进__初中 ， 对新环境、新教材的教学要求知之甚少 ， 加上多年未教初二 ， 教学上遇到前所未有的挑战 。因此 ， 本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进 。经过一个学期的努力 ， 学到了很多教学经验 ， 也取得了应有的成绩 。以下是对本学期教学情况的简要总结 。
一、培养英语学习兴趣
英语作为一门外语 ， 对大多数学生而言 ， 既生疏又困难 。在这样一种大环境之下 ， 要教好英语 ， 就要让学生喜爱英语 ， 让他们对英语产生兴趣 。为此 ， 我采取了一些方法 ， 如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化 ， 生活故事;帮助班上的同学改英文名等等 。使他们了解英语、喜欢英语 ， 从而培养了学生学习英语的兴趣 。目前 ， 我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平 。
二、认真备课、上课 ， 改进教学方式、注重辅导学法
在集体备课的基础上 ， 我能自觉钻研教材、研究学生 ， 进行二次备课 。虽然辛苦 ， 但事实证明是值得的 。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部 ， 课堂就能够吸引住学生 。本人能做到每天都有积极的精神状态 ， 让学生感受到一种积极的学习气氛 。我能遵循听说、读写跟上的教学要求 ， 努力加大课堂训练量 ， 加快课堂节奏 ， 切实提高课堂教学效率 。除保证课堂效果之外 ， 还需要让学生课外多读 ， 多讲 ， 多练 。为此 ， 在早读时 ， 我坚持到班辅导 ， 发现问题及时纠正 。课后坚持认真批改学生作业 ， 发现问题及时解决 。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式 ， 以打好他们的初二基础 。
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