八年级英语教学工作计划 八年级英语理论课教学总结

总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料 。按内容分,有学习总结、工作总结、思想总结等,按时间分,有年度总结、季度总结、月份总结等 。接下来是关于八年级英语理论课教学总结的文章,希望能帮助到大家!
八年级英语理论课教学总结1
本学期我担任初二(1)班的英语教学 。由于刚刚调进__初中,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初二,教学上遇到前所未有的挑战 。因此,本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进 。经过一个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩 。以下是对本学期教学情况的简要总结 。
一、培养英语学习兴趣
英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难 。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣 。为此,我采取了一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名等等 。使他们了解英语、喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣 。目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平 。
二、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法
在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课 。虽然辛苦,但事实证明是值得的 。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生 。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛 。我能遵循听说、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率 。除保证课堂效果之外,还需要让学生课外多读,多讲,多练 。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正 。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决 。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初二基础 。
三、做好“培优转差”

按以往经验,学生在英语学习进入一定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后 。为此,我制定了具体的“培优转差”计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导 。例如我把这批同学分为三个组 。第一组是有一定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学 。对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学 。对这部分人进行课余时间个别辅导 。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显 。
一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了 。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果 。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好 。
因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步 。
八年级英语理论课教学总结2
本学期,我担任了初二(九)、(十)班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存 。在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的 。特从以下几个方面做出本学年的工作总结 。
一、教育教学工作方面
1、课前准备:备好课 。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案 。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进 。
2、多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短 。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录 。

3、钻研教材,认真备课 。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课 。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研 。

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