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2021年教师年终工作总结 教师年终教学工作总结( 三 )

生活百科总结


4、积极向他人学习，提高自己的教学能力 。
刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用 。因此，我经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格 。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富 。
5、做好后进生转化工作 。
作为教师，应该明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生 。他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩 。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作 。
①用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好 。
②因势利导，化消极因素为积极因素 。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点 。其次以平常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，我们也应该在他们进步时给与肯定 。
③真正做到晓之以理，动之以情 。首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏” 。
其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论 。
最后做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物 。
三、工作考勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假 。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系 。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 。
四、工作业绩方面
在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高，我所教的英语成了学生喜欢的课程，我也成了受学生欢迎的老师 。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获 。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可 。
当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人” 。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦!
教师年终教学工作总结3
20_年转瞬即逝，步入教师队伍已有半年的我感触颇深，我的角色从一名刚刚毕业的大学生转换到一名人民教师，在这半年里终于体会到了作为一名老师的艰辛和不易，同时也收获了不少 。“累并快乐着”是最好的总结 。在这里，借此机会我对20_年的工作从以下几个方面做下总结 。
一.一学期以来自己的教育收获：
1.初步形成了自己的低段语文教学风格 。从导入，识字，分析段落，总结延伸到主旨升华，一节课的时间能够较好地分配 。上课时注重培养学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，提高学生思维的严谨性和逻辑性 。
2.能够深入细致地备好每一节课 。在备课中，我认真研究教材，力求把握好教学重难点，弱化难点，强调重点，结合学生认知规律合理运用教学方法 。教案编写及时认真，并做好及时的教后反思 。
3.认真批改学生作业，及时做好作业反馈，采用打星，贴笑脸等激励性方法提高学生作业的质量和效率，及时了解好学生的学习情况，对于作业差的学生及时进行订正检查和针对性辅导 。
4.坚持听课，评课，从指导老师和学区教研活动的教学案例和教学方法中努力探索适合自己的教学模式 。
5.在班主任工作上，注意教育理论和实践的学习，这学期，闲暇时间我阅读了《今天，我们怎样做班主任》小学卷，和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，借鉴其中一些先进的理论运用于班级管理，效果不错，努力地让自己做到理论结合实际，做到以理论为参考，从实践中学习 。我们班人人都有岗，人人都有责任，继而培养出了一大批优秀的小干部;并且大胆地使用班干部管理班级，通过“树榜样，抓典型”营造出了和谐民主的良好班风 。

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