2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识 。
3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围 。
4、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展 。
5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，增强学生的安全防范意识 。
三、主要做法
1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体 。
2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯 。
3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动 。
4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创造能力的培养，全面提高学生的文化素质 。
5、加强与家长联系，共同督促学生进步 。
6、积极开展第二课堂活动，培养学生全面发展 。
7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用 。
四、经验与体会
要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近 。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之 。只有动之以情，才能敲开心灵之门 。教育是一门高深的学问，教导学生要讲究方法 。特别是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的 。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人 。
五、存在问题与工作设想
存在问题：
1、个别学生团结协作意识淡薄 。
2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极 。
3、部分学生学习目的不够明确，学习积极性低 。
工作设想：
1、在集体活动中，培养学生团结协作精神 。
2、培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力 。
3、加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观 。
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