研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己简直就是井底之蛙 。同时，远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这段学习生活中，我收获了知识，更收获了友情 。通过研修，我全面提升了自己的语文基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解 。下面，谈谈我研修以来的感受和收获 。
一、认识责任，转变观念 。
教师这个职业，既古老，又新鲜 。从苍茫的历史深处走来，向灿烂的未来前方走去 。教师躬耕于历史和未来之间 。面向历史，教师的身躯是深厚的传统文化底蕴的基石;面对未来教师的双肩又总闪现着缤纷的文明进步的霞光 。在新时代的课程改革中，我们要利用现代教育资源，摆正新时代的教师形象，教师既是课程的执行者，更是课程的建设者、开发者、创造者，我们要改变传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战 。教师要给学生一碗水，就要成为“长流水”，长流常新，永无止境 。教师要照亮别人，就要不断的充电，做个“长明灯” 。
二、享受教育，收获快乐
这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有教授、学者的发言、教学展示 。通过理论学习，教学观摩，这些天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长 。专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思 。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华 。通过专家对“信息技术与学科的整合”的答疑，我明白了多媒体辅助教学的重要性，语文教学中信息技术的应用，能使课堂焕发青春，提高学生的学习兴趣，促进教育教学效率的提高 。通过教授专家的讲解，我对新课程小学语文教育有了新的认识，对备课有了更深入的了解，对授课、说课、评课有了更全面的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案 。
三、深刻反思，明确目标 。
【小学语文个人教研总结范文 小学语文个人教研总结】这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望 。同时让我更加清醒地认识到自己的不足!我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣 。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学工作不得不重新审视和重新思考 。我虽然感受到学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望 。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力，积极参加各种网络研修 。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，积极主动承担各种教学任务，与学校其它教师共同学习，共同进步 。
总之，匆匆的网络研修，很忙碌、也很劳累，但在这里我的收获是沉甸甸的，我的心情是愉悦的 。对于已经尝到了网络研修甜头的我来说，我充满自信，充满青春活力，在今后的工作中我会更加积极、主动地探索、实践，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与学习，以促进教师、学生的发展 。促使我校语文课堂教学的更有效和更精彩 。让我们与网络研修同行!让网络研修因我们而精彩!我坚信：我研修、我收获、我进步、我快乐!
小学语文个人教研总结5
语文课堂的发展是迅速的，复杂多样的，今年以来学校全面推进了高效课堂的教学模式，为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢 。现将自己在高效课堂中的做法总结如下：
一、预习是提高课堂效益的前提
预习是语文学习的一个重要环节，也是提高学生自学能力的必要途径 。教师首先要认真编写导学案 。导学案是学生预习的工具，通过导学案的引领，学生能够自我开展自学 。用导学案不能脱离教材，教材是第一手学习材料 。整体阅读教材、理解教材是首位的 。通过导学案的问题，要回到教材中去，不能让学生只注重寻找答案而不读书，不品悟 。问题的答案是读出来的，同时在读的过程又有新的生成 。教师要对预习效果进行有效地检查、评价 。为学生创造一个分享成果、表现自我、展示个性、体验自己和他人成功的喜悦的舞台，让学生的辛勤劳动得以展现
二、精心备课是提高课堂教学效益的关键
备课时教师要从新课程的理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在落实学生合作学习上下功夫，在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫，在切实提高课堂效益上下功夫，现在教师备课已升华为教师教学研究的一个重要内容 。
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