【本周案例】2岁的小妮想要画画 ， 奶奶说：“咱们今天穿的是新裙子 ， 一画画就该弄脏啦 ， 下次再来画吧 。 ”
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小妮想要去给人偶娃娃洗澡 ， 奶奶说：“别洗啦 ， 一会裙子湿了可没得换哦 。 ”
小妮想要玩滑梯 ， 奶奶说：“宝贝 ， 你的裙子太涩了 ， 没法玩 ， 去做点别的吧 。 ”
不断被阻止的小妮最后什么都不想玩了 ， 只是粘着奶奶 ， 在奶奶身边哼哼唧唧 。 看到其他孩子都在独立地工作着 ， 奶奶又想让小妮去探索 。 只是这个时候小妮的探索心情已然没有了 。
老师怎么做？ 这时候 ， 老师走过去 ， 对小妮说：“小妮 ， 我们这里有不怕脏不怕湿的罩衫 ， 能够保护你的裙子 ， 我帮你穿上 ， 然后我们一起去给娃娃洗澡吧 。 ”小妮想了想 ， 然后扭头看了看奶奶 ， 收到了奶奶鼓励的眼神 ， 这才随我穿罩衫去工作 。
不让衣服阻碍了孩子 有了女儿后 ， 我也是恨不得把市面上最漂亮的衣服都买来给她打扮 。 今天是粉红淑女装、明天是高冷女神样、后天是霸道女王范 。 可几次之后 ， 我发现她并不像我这样欢喜 ， 反倒在探索和玩耍的时候因为服装约束玩不尽兴而发脾气 。
我开始反思 ， 我装扮她好像并不是真真对她好 ， 而是把她当作芭比娃娃 ， 我在玩装扮游戏 ， 我忽略了她的需要和感受！
而孩子这个阶段真正的需求是什么呢？——依照生命那股内在能量与冲动去自由地、尽情地探索和玩耍 ， 从而形成对世界的认知！
我再一思索 ， 发现自己一直高唱要培养孩子强大的内在力量 ， 实际上却在不断向她强调我们需要十分关注外在形象、需要在意别人的评价 ， 我们自己内在的感受并不重要 。 天 ， 孩子学到的竟是这些！
孩子生命那股能量的火花那么隐秘而微弱 ， 架不住我们大人一而再再而三的阻碍 。 我也经常看到被过度阻碍的孩子真的对什么事情都不感兴趣 ， 没有自信 ， 对大人非常的依赖 ， 同时也很爱发脾气 。
自此 ， 我不再给孩子购买繁琐花哨的衣物 ， 转而买舒适简洁的服装 ， 方便孩子自己穿脱、自由运动和自在探索 ， 还给她一个快乐自在的童年！
【宝宝的衣着不是你的装扮游戏，解放天性也是爱】 早教案例板块由妈妈网孕育与米来未来早教中心联合推出 ， 每周为你带来最真实的早教案例 。 本案例受版权保护 ， 如有盗用必将追责！
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