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【作文600字-老师我想对你说】老师我想对你说作文600字(一)
与您分别以后,我就时常仰望璀璨*星空 , 因为您曾经告诉我们,不管我们走得有多远,您都会像天上*繁星一样 , 永远无声息*关注我们 , 追随着我们 。所以每当我想您*时候,我总会搬把凉椅 , 仰望星空,寻找恰似老师那一双慈祥双眼*星星,然后把心里*悄悄话与您诉说……
今天,我要对您说*是:虽然分别已经一年多,但老师质朴*话语时常在我*耳边回响 。毕业后*我远离家乡,到离家50多公里外*县城求学 。初次到异乡为异客,人地生疏,再加上求学*压力,我吃不好,睡不好 。此时,迷茫*我鼓足勇气,拨通了您** , 当*拨响时,我*心是那样*忐忑不安:生怕会打扰您 , 生怕会记不起,生怕会被您敷衍,生怕……|然而所有*顾虑与烦恼在*接通时随即消逝,您一声柔和*“喂,你好!”让我倍感*,接着,我也怯怯*回一声“老师 , 您好!”时,让我感动不已*是您竟能马上说出我*名字,那一刻,感动*泪水湿润了我*双眼 。接下来*聊天,细心*您肯定也能感受到,*这头*我是带着哽咽与您诉说 。因为在聊天*过程中,您*话语是那么*细腻,那样*暖人心 。
此次*聊天虽然短暂,但我*感觉一下子又回到您与我门共处时那一段美好*时光 。老师您与我们共处时*一颦一笑,又在我*脑海浮现:课堂*您像一位弹琴高手,用纤柔*手指把我门这些“黑白”琴键规置得井井有条,而后在您轻轻下手*那一瞬间,演奏出动听,美妙*旋律 。我记得您*每一堂课,我们*相处总是那样*融洽与愉悦,每次下课铃响后,我们仍意犹未?。豢魏?您时而像慈母,关心我们,听我们说烦忧,时而像魔术师,逗我们开怀 。让我们*童年过得有声有*,童趣盎然 。我记得在您*教导下 , 调皮*学生听话了,内向*学生开朗了,“懒惰”*学生勤奋了……
走出回忆 , 再次面对眼前*困境我不再困惑,迷茫*心也豁然开朗 。因为我已“偷偷”验证了分别时您留给我们*诺言,我不在是孤军奋战 。我想我们班*其他同学也会像我一样:让您*肺腑之言滋润我们*心田,让朴实无华*语言点燃我们成**梦想……
值此又一个新*教师节来临之际,我想对您说:老师您是我们永远*骄傲与自豪,我们*心将永远与您相连 。
老师我想对你说作文600字(二)
六年级、毕业班了,表示着我们将要离开母校,我*思绪久久不能平静,有种不知名*感觉涌上心头 , 也有一句埋藏已久*话要说出来……!
我记得有一天,数学老师要帮我们补课,我们虽然有点不愿意在黄金周里补课,但是还是去了 。到了目*地,就看见数学老师在批改着作业,我刚好坐*位置就在老师旁边,默默地看着老师那神速般*批改,不禁小声感叹:“好快?。被故潜焕鲜μ搅? ,老师一笑说:“当然了,有一大堆山般*作业呢!就要快而准 。”接着又埋头用红笔在作业上龙飞凤舞起来 。我看着看着,呆了,我想起了,记得数学老师非常地辛勤,为了搞好我们班成绩尽心尽力不在话下,还要为那几个差生在努力,按时如实地反应情况给家长呢!还有,有一天上午考完试,大家各自回家休息,老师却抬起那一叠*回家,下午来校,便把上午**发下来了,每一张*上都有一个鲜红*分数与批改,同学都惊叹说:“老师*工作效率真神速 。”根据在数学老师家寄宿*同学说:“这是老师牺牲一个中午都不休息*成果 , ”我们又再次为老师*辛苦而露出难过*表情……!
当我想起一幕幕老师为我们而辛苦,不禁产生敬佩之情,晚上,台灯下老师认真批改*情景;早上,老师带着黑眼圈来到教室视察情况时;中午,所有人睡得香甜 , 老师却还在办公台上用红笔画勾找错与准备下一节课时,我不禁眼泛泪光 。
看着在前面专心注注批改作业*数学老师,我小声说“老师,我想对您说,您辛苦了 , 我会好好听课,考出好*成绩来报答您* 。”
老师我想对你说作文600字(*我们再次*相遇 。
吕老师,我想对你说:“您辛苦了!”
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