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【《上学记》的读后感2000字】一直认为自己是个不称职*学生 ， 是个不合格*读书人 。
也曾通过各种途径兴致勃勃*参考各所名校*名人所开出*书单，分门别类*整理出来，去学校*图书馆网址上搜出索取*然后一***细细品读 。或是某段时间里突然对某一个领域产生了强烈*兴趣，便会搜罗一整套有关*书籍囫囵吞枣地似乎恨不得马上成为“*、专家” 。如今回首过去，大学两年有余 ， 在图书馆耗去*时间也不算少，但数来数去 ， 给我带来关于“读书”、关于“求学”*最大触动*便是这*由何兆武先生口述，文靖撰写*《上学记》 。
书中故事*背景是北洋*、**，经历*重要*历史事件有五四、**统一、*和内战 。还记得那个时候，我先是*不住花了一个下午*时间一口气看完了整*书，随即又深感后悔与不安 ， 于是在接下来*几个月甚至是现在，我都经常会随手翻阅其中*几篇章节，细细品味 。总*来说对其中两点深有感悟 。一是何先生对北洋*和**之间差异*观点，颇有发前人所未发之新颖 。二是对当年西南*读书生活*回忆 ， 读来让人心驰神往 。
我们以前所学*历史，提到北洋* ， 恐怕很多人心中都会想起军阀混战，民不聊生这样*词儿 。混战自然是常态，但也正因为是军阀*，是混战，所以，他们“没有，也拿不出任何意识形态*东西” 。何先生提到有两件事 ， 读来特别好玩儿 。一是北洋军队*军歌，是“三国战将勇，首推赵子龙，长坂坡前逞英雄”，滑稽可笑 。二是北洋**国歌，竟然是先秦无名氏*《卿云歌》：卿云烂兮，纠缦缦兮 。*月光华 ， 旦复旦兮 。和这些*传统*东西相反*，国家*体制采取*则是完全*西方议会制 。*上*无意识形态带来*，是非常**思想和文化环境 。所以，才会有类似五四运动*思想启蒙 ， 才会有蔡元培在北大完全**开放 ， 才会有他们那一代人“无故乱翻书”*轻松而随意*读书生活 。
西南**七年读书生活是书中重点 。何先生说，那七年是他一生中最惬意、最值得怀念*好时光 。我们没福气，不能恭逢其盛，但看看何先生*回忆 ， 亦足够幸福 。
我们是不是也向往过这样幸福*学*学 ， 甚至可以说古往今来可能都难以发生在学校里*事情，还有何先生谈到*那些如雷贯耳**和同学*一些琐事，让我们看到了*真实*另一面，有*让人*俊不禁，也有*让人从心底发出感叹 。但更多*则是思考，我思考着在现在象自动化养*场一样*学校长大学*学不是九年制义务教育 ， 更不该还像高中一样有那么多条条框框 ， 我们有权利要求应有** 。我们应该站起来看看这个世界，我们应该能**在书海中徜徉，找到自己*心之所向，而不是*复一**学着一模一样*知识，成为学校工厂流水线培养出来*学*声*讲出自己*所闻所想 ， 能够跟全世界*青年人甚至忘年之交们**交流思想，而不是被困在小小*局域网里，在随时会被和谐*百度贴吧里小心翼翼*发出自己*声音，甚至在暑假和寒假，很多学校*贴吧还会被封掉！要知道*是学术*灵魂！试看如今学生**何在？学术*灵魂何在？就像何先生自述*，那是一个艰难*时代，但大家都怀揣着希望 。在这艰难*时代*背景中 ， 名家*却灿若星辰 ， 为什么？我想何先生就是在思考其中*缘由吧 。何先生可能进一步在思索何谓好时代 。何先生说，每个人对所处时代都有不满 ， 都怀揣希望，我也真实*希望以后 ， 时代会更好 。
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