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教学设计是我们一线教师*一项主要常规工作，随着课程改革*深入推进，怎样进行科学有效*教学设计，提高课程实施质量，成了广大一线教师*迫切需求和亟待探讨*问题 。通过认真学*纲”走向“课程标准” 。首先要求教师切实更新教育思想、转变教育观念 。思想观念是行为*先导 。更新教育观念，是实施素质教育*前提条件 。新课程将改变学生*学*观园”内主动参与，乐于探索 ， 积极实践 。
【《如何拟定教学设计》的读后感2000字】教师在课堂上应发挥主导作用，充分调动学生*学*语文教师可充分利用多媒体技术捕捉富有时代气息*教学内容来充实和丰富课堂教学内容 。鼠标轻点，天下知识皆汇于咫尺荧屏，内容丰富而详实，教师＂如虎添翼＂，学生＂如鱼得水＂不仅能够强*学重点、突破教学难点，而且能够帮助学生更好地理解和接受教学内容，同时也为教学*综合*创造了更好*条件 。多媒体技术*运用展示给我们一种全新*教学境界：它不仅可以综合运用文字、图象、声音显示知识背景，而且可以打破时空限制，把学生带进虚拟*世界，这使得传统*教学模式受到了严重* 。
因此，广大语文教师在使用多媒体课件辅助教学时，必须探索和构建新*教学模式 ， 这种模式能实现群体教学与个别指导相结合，知识传授与教学*反馈、*、计算机决策相结合，真正实现因材施教 ， 确实提高学生*素质，促进学生个*特长*健康发展，从而大幅度提高教学质量和效益 。
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