【《玫瑰与教育》读后感800字】
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《玫瑰与教育》记录*是“玫瑰”*教育生命一次次花开*轨迹，抒写*是“玫瑰”对教育*一片真情，对生活*热爱，对事业、家庭、爱情*体悟 ， 记录了她作为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现*种种反思，活生生*记录她对教育*无奈与困惑 ， 记录了她对教育教学*积极*态度 。这都让我们觉得他是那么*贴近我们*生活呀 。
走进《玫瑰与教育》 ， 我感受到*不仅仅是她对教育事业*挚爱，对教育理想*追求，对教育人生*塑造，更多*则是感受到窦老师**思考、独家发现和独特表达等个*特征*彰显 。这*书中我想提及最多*词语就是“读书”二字 。“读书－思考－实践”是这个时代*老师应当静下心来要做*一件事，这也是要成为一个有专业尊重*教师*必由之路 ， 作为学生要读书，作为教师更要读书，我理解学生读书贵在培养兴趣，所以只要是健康*积极向上*即可 。教师多读专业书籍固然是应当*，但更应当多读一些名著、专著等等，“修身养*、净化心灵”不敢说！但多多少少可以丰富我们*知识 ， 培养我们*爱好 。从窦老师*这*书中我理解，教师应当是要培养读书**道理，也没有罗列出许多原则和规律，而是选择了一个新*视角：从研究教学活动中*“细节”入手，从一些我们常常熟视无睹*“小事”入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律” 。
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