如果你家宝宝喜欢扔东西 ， 家长可以有意识地给宝宝创造一个小游戏 ， 为他准备几个乒乓球 ， 在不远处放一个篮子 ， 指引宝宝瞄准篮子“射击” ， 这小游戏能够很好锻炼宝宝的手眼协调能力哦!
1岁多的宝宝启蒙教育如何进行
9、分清白天和晚上
目的：知道早晨说“您早” ， 晚上说“晚安” 。
前提：会称呼大人 。
方法：告诉孩子白天有什么特点 ， 晚上有什么特点 。 每天早晨起床时让孩子说“您早” 。 早上干已亮了 ， 起床要穿衣服 ， 一面穿衣一面让侈子学会说“您早” 。 在家中遇到人见第一面时都应说“您早”才有礼貌 。 到了晚上准备睡觉时 ， 要同家人道“晚安” 。 有许多家长认为家中人不必说"晚安"了 ， 但是为了培养孩子有良好的习惯 ， 要让孩子与大人道别时说“晚安” 。 有了这种习惯孩子就能分清白天和晚上 ， 分清何时应说哪种礼貌用语.
10、让宝宝自己做主
家长可以在日常生活中多给宝宝一些自由选择的机会 。 比如吃饭前 ， 妈妈可以给宝宝呈现两套卡通汤匙 ， 并问宝宝：“今天想要用哪一个吃饭?”尽量多给他二选一的选择 ， 宝宝会感觉到很大的自主权 ， 他的决定受到你们的重视 ， 这种自豪感让他高兴得笑出声来 。
宝宝到了2岁左右 ， 这种自主的独立意识更是到了新的台阶 ， 你会发现她总是喜欢自己做主 ， 对你的要求也总是要指手画脚给予意见 。 家长可以多给他表现自我的机会 ， 让他学会思考和决策 。
11、匹配游戏
匹配游戏的玩法很简单 ， 家长在准备好的纸巾盒里放一些小物品 ， 比如糖果、水果、小玩具等等 ， 让孩子伸手进去摸一个物品 ， 然后让宝宝猜摸到的是什么;或者家长给他一个指令 ， 叫他拿小狗玩具出来 ， 像这样的配对游戏能够很好地锻炼宝宝右脑的思维能力和判断力 。
等到宝宝年纪稍大一些 ， 家长可以将这个游戏升级为“归类游戏” ， 在游戏中可以给他概括性的指令 ， 如“请你把吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等 。 在游戏中宝宝通过使用触摸觉和空间知觉来进行物件判断 ， 可以刺激右脑空间和感官发展 。
12、穿珠子
目的：锻炼手眼协调的精细动作 ， 学会分辨大小和3种以上的颜色 。
前提：认识3中颜色 ， 会套环入棍 。
方法：大人为孩子准备彩色的木珠、塑料珠、算盘珠或将彩色的塑料管剪成1.5厘米的小段 ， 用纸绳、塑料绳都可让孩子学习穿珠子 。 穿珠时大人要在场 ， 数清珠子的数目 ， 警惕孩子将珠放人口内吞掉 。 一面穿 ， 一面可以让孩子挑中已认识的几种颜色搭配着穿 。 也可以让孩子拣出大的与小的作塔配 。 还可以让孩子复习数数 ， 看看已穿进去几个了 。 穿完一定将所有珠子收拾好数一数 ， 不可遗漏 ， 以免吞食而未察觉.
13、背诵儿歌
目的：学会背诵以前学过的全首儿歌 。
前提：会背出押韵的字 。
方法：大入同孩子一起背诵“小耗子 ， 上灯台 ， 偷油吃 ， 下不夹 ， 吱吱吱吱叫奶奶 ， 奶奶也不来 ， 叽哩咕嚅滚下台 。 ”或者背“小蜜蜂 ， 嗡嗡嗡 ， 飞到西 ， 飞到东 。 一、二、三、四、五 ， 五只小蜜蜂 。 ”等 。 第一次学习后 ， 每天反复背诵用3～4次 ， 每次背3一4遍 。 最好定时背诵形成规律 ， 孩子会背第一遍 儿歌之后 ， 很快就能学刁第二、三首 ， 甚至将全部儿歌书上的几十首全部背下来 。
14、藏与找：
父母当着宝宝的面 ， 将一个玩具放到枕头底下或衣服下面 ， 或者用布、纸将小玩具包起来 ， 让宝宝去寻找 ， 加深他对“看不见的物体依然存在”这个概念的理解 。 可不断地更换玩具和遮盖物 ， 以引起宝宝的兴趣 。
15、说指身体部位：
母亲与宝宝面对面 ， 先指着自己的身体部位告诉宝宝：“这是眼睛 ， 眼睛能看见宝宝;这是耳朵 ， 耳朵能听见声音……”也可用玩具娃娃或小儿本身来做 。 然后问宝宝：“眼睛在哪里?”让宝宝自己指 ， 以训练他的反应能力和自身协调动作 。
16、利用工具：
在桌子远端放一个小玩具 ， 给宝宝一根短棍 ， 教他如何使用棍子把玩具拨过来 。 此游戏还可放到床面或床下来做 。
17、学脱裤子
目的：培养自理能力 。
前提：能在大人帮助下脱去上衣 。
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