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怎样听明白宝宝的“话中话”

宝宝幼儿早教母婴育儿


1~2岁的宝宝开始支使人了，一会要做这个，一会要做那个 。 不让做，他会哭闹，忙不迭地做了，他依然这也不是，那也不是，仿佛存心和你做对似的，一副不把你折磨疯誓不罢休的小样 。
此时，你是不是恨得牙痒痒，正想给他的小屁股蛋印上5个红红的手指印呢?宝宝究竟想要干什么呢?
毛毛一直都是个很乖巧的小女孩，不过在她1岁5个月开始，这个乖巧的小女孩可就太让爸爸妈妈头疼了 。 她一会儿要这个，一会儿要那个，满足她的要求吧，她偏偏左也不是，右也不是，有时候急了就会大发脾气 。 毛毛妈妈几乎要被这个小家伙折磨疯了 。 这天，用奶瓶给毛毛喂完奶，妈妈把奶瓶放在茶几上忙别的事情去了 。 妈妈刚一转身，毛毛立刻哭闹起来，指着自己的奶瓶一个劲地说：“奶瓶!”妈妈以为她要奶瓶，就把奶瓶拿给她 。 可是毛毛又是摇头又是摆手的，妈妈以为她不要奶瓶了，立刻把奶瓶放下，谁知毛毛更加烦躁地哭闹起来 。 莫非她没喝够?妈妈刚拿起奶粉盒，想要再给她冲些奶粉，毛毛立刻又不高兴地嚷嚷起来：“水水!”妈妈松了一口气…一一唉，原来她是要喝水 。 妈妈倒了些水在奶瓶里递给毛毛，可是毛毛还是不断地说着水，并且哭闹起来 。 就这么折腾来折腾去的，妈妈始终没有能够了解和满足毛毛的需求 。 而毛毛依旧反反复复指着奶瓶嚷嚷个不休 。
这个小东西，她究竟要干嘛呢?渐渐的，妈妈没有了耐心，毛毛也越来越烦躁，最终两个人都大发其火，一时间，妈妈的呵斥声，毛毛的哭闹声响成一片，好不热闹 。
毫无疑问，毛毛想要做的事情跟这个奶瓶有关系，可是她究竟想要干什么呢?幸好保姆买菜回来，看到毛毛哭闹，保姆立刻明白，原来她是想用水龙头里的水把奶瓶洗干净 。 直到保姆嘲来，这场风波才算就此平患 。
宝宝有哪些“话中话”
很多父母可能都有与毛毛妈类似的经历：一两岁的宝宝喜欢提要求了 。 可是不管你是照着他的意思去做 。 还是违背他的意愿去做，他都会大发脾气，让人感到这也不是那也不是 。 为什么会出现这样的情形呢?是小家伙不讲道理 。 故意跟爸爸妈妈做对吗?当然不是!本质的原因不在宝宝不讲道理，而在我们根本不懂宝宝表述自己的特别之处 。 正是因为我们不了解他们语言能力发展的这些特别之处 。 才会导致我们所理解的与宝宝真正所要表达的意思相去甚远 。 甚至出现南辕北辙的局面 。 通常 。 宝宝在表述自己的时候会有以下我们不太了解的特点：
1、用一个事物指代与之相关的所有事物
一两岁的宝宝在提到某个事物的时候，他很有可能指的不是这个事物本身，而是与这个事物相关的别的事物 。 比如前面提到的毛毛的故事 。 她一再地嚷嚷要“水”，实际上并不是想要水 。 而是要用水来洗刷奶瓶 。 水仅仅是与洗刷奶瓶相关的一个事物而已 。
2、用个别事物指代一类事物
一两岁的宝宝有自己特别的逻辑，他们常常把个别事物以及与这个事物相关的一类事物联系起来，当成是同样的事物 。 所以，我们常常会看到这样的现象：当我们告诉宝宝山坡上吃草的那只动物是一只羊 。
并且他也认识了羊这种动物之后，我们恰巧看到了另外一只在草地上啃食的动物——牛，他会立刻很兴奋地告诉我们：
“妈妈，羊!”即便我们明明白白告诉他那不是羊，是牛，他仍然可能把他们混淆，很坚定地先入为主地告诉你，他看到的是一只”羊” 。 对这个年龄的宝宝来说 。 羊不再仅仅是羊，而是在草地上啃食的一类动物，包括马，牛，羊，驴……
3、用事物的局部指代事物的整体
除了难以区分个别事物与同一类事物之外 。 宝宝还经常用一个事物的局部来指代这个事物的整体 。 比如，当妈妈正在用刀叉将一大块牛排一块块切下来喂给宝宝吃的时候 。 他可能会不停地叫嚷：
“吃肉!”不管妈妈多么迅速地递给他切碎的牛排 。 他仍然会如此叫嚷不休 。 实际上，他真正的意思不是要吃妈妈切下来的牛排，而是要妈妈将整块的牛排递给他 。 当妈妈将整块的牛排递给他之后，他会立刻变得安静下来 。 随后，在他确认自己对付不了那一大块牛排之后，他会允许妈妈继续将牛排切碎喂给他吃 。
4、用一个事物指代某种因果关系
一两岁的宝宝提到某个事物，他想要表达的也许并不是这个词表面要表达的含义，而是跟这个词有着某种逻辑关系的另外的意思 。
朋友家有个快2岁的小男孩，叫笑笑 。 笑笑常常说的几个词有“楼梯”、“门”、“药”，虽然是很简单的几个词 。 但是他用这几个词表达的意思却非常的丰富 。 不了解他的人是没法理解他真正的需求的 。 我们来分析一下这个小男孩表达自己的方式 。 就会发现一两岁宝贝表达自己思想的一些特别的逻辑：

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