For 婴儿
建议不要让2岁之前的孩子看电视，父母应多花一些时间陪孩子玩，通过成人的引导让孩子接受有效的互动 。
For 幼儿
就算孩子要看电视，也应尽量避免画面跳动过快的节目 。 比较适合的节目有流行的《天线宝宝》，速度慢，而且内容一再重复，正适合牙牙学语的孩子 。 当然，即便电视节目再优秀，也要牢记一点，那就是孩子连续看电视的时间不要超过1小时 。
19、因人制宜来安排活动
要让孩子专心，就要切实了解其身心发展状况，以便安排合适的活动 。 如果活动明显超出了孩子的能力，那么他会感觉太困难而不想做;如果孩子的能力明显高于活动的要求，孩子也会感觉没意思而不乐意做 。 因此，最合适的方法就是，在合适的时候让孩子做力所能及的事情 。
For 婴儿
视婴儿的发展状况而定，如果已经进入爬行期，就不能只是要求他坐着玩玩具，可以适当用玩具逗引婴儿爬行 。 如果即将进入学步期，就可以想办法鼓励婴儿勇敢地迈出第一步 。
For 幼儿
如果孩子已经会走路，可让他帮父母拿东西 。 如果孩子的说话能力已经很不错，可以让他当传话人，在家人之间传递信息 。 请注意，无论让孩子拿东西还是传话，内容都不要太复杂，一次只拿一件东西、只传简单的话，比如“帮妈妈把鞋子拿过来”“去告诉爸爸，妈妈请他到厨房来” 。
20、增强自制力
孩子的自我控制能力较差，这正是注意力容易分散的重要原因 。 当正在做一件事情的时候，一旦出现新鲜刺激，大人一般可通过自我约束选择忽略，但是孩子却很难保证不被新鲜刺激吸引过去 。 因此，要提升孩子的注意力，增强其自制力绝对是一条重要途径 。
For 婴儿
当婴儿会坐会爬时，就代表其具备了一定的行为能力，此时一定要保证婴儿的活动安全，明确规定出“能去”和“不能去”的地方，还要在“不能去”的地方事先做好防范，以防婴儿误闯禁区而发生意外 。 在婴儿四处探索时，家长可随时陪在一旁，当婴儿即将误闯禁区时，家长就再次明确地说明“不能去”的原因 。
For 幼儿
学步儿的活动能力更强，此时除了让他知道为什么“不能”，还可以让他知道不当行为的严重后果，进而更好地培养自制能力 。
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