现在的爹妈都懂得溺爱不好 ， 但知道什么是溺爱的不多 ， 下面这十种溺爱方式你家有没有呢?你清楚各种溺爱对孩子的影响吗?
“溺” ， 词典上解释为“淹没”的意思 。 人被水淹没了叫“溺毙” ， 如果父母的爱流横溢泛滥起来 ， 那也会“淹没”孩子的 ， 这就是溺爱 ， 是一种失去理智 ， 直接摧残儿童身心健康的爱 。
特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等 ， 处处特殊照顾 ， 如吃“独食” ， 好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生” ， 爷爷奶奶可以不过生日 ， 孩子过生日得买大蛋糕 ， 送礼物……这样的孩子自感特殊 ， 习惯于高人一等 ， 必然变得自私 ， 没有同情心 ， 不会关心他人 。
轻易满足
孩子要什么就给什么 。 有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱 ， 孩子的满足就更轻易了 。 这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格 ， 并且毫无忍耐和吃苦精神 。
生活懒散
允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律 ， 要怎样就怎样 ， 睡懒觉 ， 不吃饭 ， 白天游游荡荡 ， 晚上看电视到深夜等 。 这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心 ， 做人得过且过 ， 做事心猿意马 ， 有始无终 。
过分注意
一家人时刻关照他 ， 陪伴他 。 过年过节 ， 亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完 ， 有时候大人坐一圈把他围在中心 ， 一再欢迎孩子表演节目 ， 掌声不断 。 这样的孩子自认为自己是中心 ， 确实变成“小太阳”了 。 家里人都要围着他转 ， 并且一天到晚不得安宁 ， 注意力极其分散 ， “人来疯”也特别严重 ， 甚至客人来了闹得没法谈话 。
祈求央告
例如边哄边求孩子吃饭睡觉 ， 答应给孩子讲3个故事才把饭吃完 。 孩子的心理是 ， 你越央求他他越扭捏作态 ， 不但不能明辨是非 ， 培养不出责任心和落落大方的性格 ， 而且教育的威信也丧失殆尽 。
包办代替
我曾问一些妈妈 ， 要不要求孩子劳动 ， 有的竟说：“我疼都来不及 ， 还忍心让孩子劳动?”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦 ， 还不如我帮他做了 。 ”所以三四岁的孩子还要喂饭 ， 还不会穿衣 ， 五六岁的孩子还不做任何家务事 ， 不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任 ， 这样包办下去 ， 必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子 。 这决不是耸人听闻 。
当面袒护
有时爸爸管孩子 ， 妈妈护着：“不要太严了 ， 他还小呢 。 ”有的父母教孩子 ， 奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急 ， 他大了自然会好;你们小的时候 ， 还远远没有他好呢!”这样的孩子当然是“教不了”啦!因为他全无是非观念 ， 而且时时有“保护伞”和“避难所” ， 其后果不仅孩子性格扭曲 ， 有时还会造成家庭不睦 。
大惊小怪
本来“初生牛犊不怕虎” ， 孩子不怕水 ， 不怕黑 ， 不怕摔跤 ， 不怕病痛 。 摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩 。 后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的 ， 孩子有病痛时表现惊慌失措 ， 娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步 。 这些孩子就打下懦弱的烙印了 。
剥夺独立
为了绝对安全 ， 父母不让孩子走出家门 ， 也不许他和别的小朋友玩 。 更有甚者 ， 有的孩子成了“小尾巴” ， 时刻不能离开父母或老人一步 ， 搂抱着睡 ， 偎依着坐 ， 驮在背上走;含在嘴里怕融化 ， 吐出来怕飞走 。 这样的孩子会变得胆小无能 ， 丧失自信 ， 养成依赖心理 ， 还往往成为“把门虎” ， 在家里横行霸道 ， 到外面胆小如鼠 ， 造成严重性格缺陷 。
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