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怎样让小孩自觉地少看电视

母婴育儿幼儿教育小孩看电视

台湾作家李敖尖锐地说：“电视是批量生产傻瓜的机器 。 ”他的话不是没有道理 。
据研究资料显示，人在看电视时的脑电波和睡眠时的脑电波非常接近 。 坐在电视机前，大脑无需主动去反应任何问题，身体也是一种松懈状态，这对大脑和身体正处于发育时期的少年儿童非常不利 。
学龄前经常看电视的孩子和经常阅读的孩子相比，上学后智力差异明显 。
因为儿童早期是智力启蒙的最佳机会，而智力发育需要获得不断的信息刺激 。 电视是被动的、生活化的活动，孩子能从电视上了解到一些东西，但和阅读相比，它对儿童的智力刺激作用很小，所以智力启蒙效果也很小 。 用电视启蒙而不注意阅读启蒙，是捡了芝麻丢了西瓜 。
还有习惯的问题 。 孩子从小长时间地在电视前呆着，容易形成离开电视就无所适从的状态;任何需要付出意志努力的事情，对他来说都有困难，都提不起兴趣 。 这种惰性会迁移到学习上，使他对学习这种需要主动意识和意志努力的活动望而却步 。
一般来说，圆圆想干什么我们都不会阻拦，唯独在看电视这个事上，曾对她控制比较严， 。
但这“控制”从没有被她察觉，因为我们基本上没对圆圆说过“别看电视了”这样的话，也没给她规定每天只能看几个小时电视，更没有强行关闭过电视 。 所以就她个人的体验来说，没觉得家长在这件事上管过她 。 相反的是，我们的一些行为看起来倒像是纵容 。
比如在她上小学时，电视剧《还珠格格》火爆一时 。 本来我家很少看连续剧，我觉得看连续剧太浪费时间 。 这种观念从小就影响着圆圆，她一般情况下不会主动要去看一个连续剧 。 《还珠格格》刚播出时我们不知道，她在学校听同学们说这个很好看，就回来找到这个节目，一看就被吸引住了，里面的主角小燕子让她着迷 。
电视剧每晚放三集，从七点半到十点，而这个时间原本是圆圆写作业、练二胡、读小说的时间 。 按她的习惯是每天回家先写作业，再练二胡，然后读小说或玩耍，九点半睡觉 。 现在，到电视剧开的时候，她一般刚写完作业，等到电视剧放完了，已经过了平时睡觉的时间，二胡肯定是不能练了，小说也没时间看了 。
小说暂时不看倒没什么事，她刚学二胡不久，必须天天练 。 我心里有些着急，这时很自然地想到建议她每天少看一集电视剧 。 但这个念头马上被否定了，她那么喜欢看，剧情一环扣一环，今天看完了等不到明天，怎么能忍心让她每天少看一集呢 。 况且，就说我忍心，强行让她少看一集，她也不可能在那个时间有练二胡的心，没有心怎么能练好呢?
其实圆圆自己也着急 。 看电视的时候她很陶醉，、一看完了，发现没有练二胡的时间了，她也很内疚 。 但以她当时的意志力，她还做不到主动要求少看一集 。
我开始动脑筋去想一个解决办法 。
经过斟酌，我和圆圆商量，能不能以后回家先练二胡，然后再写作业 。 也就是说，电视剧开始之前练二胡，练完二胡后电视剧差不多就要开了，然后一边看电视一边写作业——我这个建议在许多人看来真是疯了，怎么可以教唆孩子一边写作业一边看电视，孩子最怕的是学习不专心，他们应该从小养成好的学习态度 。
我是这样想的：小学生的作业其实多半是体力活，他们在完成作业时并不需要动用多少脑力，不需要深入思考，孩子们只要调动一部分注意力就可以完成作业;而看电视本身又是件不需要付出任何努力就可完成的事 。 写作业和看电视这两件事都比较简单，应该可以同时进行 。 这是一心二用，但并不影响什么，如果说有些影响，也并不严重，总体权衡还是个好办法 。
圆圆一听我的建议，非常愿意，这样她就可以把写作业和练二胡这两个最当紧的事情都完成，又不耽误看电视 。 由于家长的信任，孩子心里没有任何不自在，她果然把这几件事协调得很好 。 电视剧开始之前先练二胡，然后边看电视边写作业 。
事实上，在电视剧播放过程中，圆圆总因为看得太投入忘了写作业，但只要一插广告或片头片尾曲时，她就会赶紧抓住时间写一些 。 她写作业的速度因此明显加快了 。 同时她也更懂得利用学校的时间 。 为了晚上回家看电视方便，她在学校就尽量利用各种零散时间，回家后见缝插针地写一些，作业就都能完成 。
大约是隔了几个月或是一年的时间，电视台开始播《还珠格格》第二部，圆圆又开始了一个看电视的“狂欢期” 。 我记不清她每天回家后具体时间是如何安排的，因为我已无需在这些事情上插手或过问，只记得她电视剧一集不落地看了，作业该写的都写了，二胡也天天练，还买了和剧本配套的全部《还珠格格》书，好像有一二十本，电视剧结束前这些书也都看完了 。

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