游戏方法：
1、给孩子讲解游戏规则，教孩子按照口令行二甲双胍 。
2、和宝宝一起说“123木头人”，然后立刻停止所有的动作，第一个坚持不住的人判定为输家 。 要接受一个小惩罚（念首儿歌等） 。
游戏目的：
提高宝宝的语言表达能力和心理素质 。
八、城堡大战
游戏准备：
小球、积木若干
游戏方法：
1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏 。
2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止 。
3、大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮 。
4、再轮流用球攻击 。
游戏目的：
反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪 。
注意事项：
1、鼓励孩子多多练习丢 。 孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习如何瞄准目标物 。
2、如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子 。
3、在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上 。
九、沙画涂鸦
游戏准备：
沙画材料+模板
游戏方法：
1、带孩子一起了解模板的图案，并事先规划好各个部分要用什么颜色 。
2、帮孩子选择需要使用的颜色，并协助他们完成上色过程 。
游戏目的：
帮助孩子分辨各种颜色，锻炼他们对色彩的记忆力 。
十、玩皮球
游戏准备：
1-2只7号小皮球
游戏方法：
1、妈妈双脚分开当球门，爸爸、孩子轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高 。
2、爸爸、妈妈和孩子轮流左右手拍球 。 可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低” 。
3、将球用绳子固定在比孩子高出10～20厘米处，请孩子双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸 。
4、让孩子按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家” 。
5、地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和孩子比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜 。
游戏目的：
让孩子在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展 。
十一、踢球
游戏准备：
开阔的室外场地、用来踢的皮球 。
游戏方法：
1、家长给孩子示范踢球的方法，然后让孩子模仿你 。
2、家长站在离孩子60-80厘米处，把球踢过去或滚过去，再让孩子把球踢回来 。
3、最初练习踢球的时候，让孩子靠着墙踢也许好些 。 孩子模仿得好就要表扬他 。
4、还可以让孩子练习准确地踢到滚动中的球 。
游戏目的：
可以提高孩子的身体协调能力，培养孩子的运动意识 。
十二、小小歌唱家
游戏准备：
随时随地，孩子心情愉快情绪稳定
游戏方法：
把生活中的事件编成歌曲，和孩子边唱边玩 。
比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们…快来…刷…牙，我们…快来…刷…牙，我们…快来…刷……牙，天天…都要…刷……牙 。
游戏目的：
经常玩这样的游戏，能发展孩子的节奏感和创造能力 。
十三、百宝袋
游戏准备：
一个布袋，苹果、梨、正方形、圆形等各种形状的饼干或糖果 。
游戏方法：
1、家长先让孩子仔细观察准备的糖果饼干和水果，并帮孩子复习形状和数字 。
2、家长说出其中一种形状，让孩子摸出对应这种形状的东西 。
3、家长也可以说数量，让孩子摸出相等数量的东西 。
4、答对了，就让孩子吃掉一个糖果或饼干作为奖励 。
游戏目的：
增进宝宝对于形状和数字的理解 。
十四、滚箱子
游戏准备：
大纸箱，开阔空旷的场地
游戏方法：
1、把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让孩子钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子 。
2、让孩子在箱子里采用不同的姿式，体验箱子滚动时身体每个部位感觉的不同 。
游戏目的：
锻炼孩子的身体平衡感，发展孩子的右脑功能 。
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