3-6岁的孩子最重要的任务就是玩，家长可以通过各种各样的游戏锻炼孩子大脑及四肢的各项能力 。
但需要注意的是，家长在跟孩子玩游戏时，要根据孩子年龄的特点，制定适合孩子玩的游戏 。
文章插图
一、串珠子
游戏准备：
大珠子、两端有塑料头的绳子
游戏方法：
1、家长拿着绳子的一头，让珠子从绳头上穿入，然后顺着绳子滑下去 。
2、重复以上动作 。 同时，让孩子仔细观察你穿珠子的动作 。
3、帮助孩子完成穿珠子 。 然后把帮助减到最小限度，全部动作都让他一个人完成 。 孩子做得好时就及时称赞他 。
游戏目的：
锻炼孩子的手眼协调能力，丰富孩子的想象力 。
二、小青蛙跳荷叶
游戏准备：
用马甲袋做的荷叶，用小的毛绒玩具做害虫，一个篮子 。
游戏方法：
1、妈妈把“荷叶”一张一张铺开放在地上，对孩子说：“春天来了，池塘里也长出一些害虫，我们变成小青蛙去吃掉害虫，好不好？”
2、妈妈和孩子一起说：“小青蛙，本领大，跳跳跳，呱呱呱 。 “（活动四肢、巩固跳的动作）
3、妈妈带孩子跳到“荷叶”上，一次捉一只害虫，然后再返回去 。
4、青蛙妈妈说：“现在宝宝长大了，自己去捉害虫吧，妈妈在家等你 。 ”
5、妈妈可以根据孩子的活动情况，适当改变荷叶与荷叶之间的距离 。
游戏目的：
让孩子学习单脚、双脚跳和有一定距离的跳的各种方法 。
游戏规则：
一次只能捉一只害虫 。 只能跳 。 双脚要落在荷叶上 。
三、堆积木
游戏准备：
各种形状的积木、爬行垫
游戏方法：
1、家长和孩子一起铺好爬行垫，将各种形状的积木放置在上面 。
2、家长将不同形状的积木拿出来教孩子辨认，比如“红色三角形积木”等，并示范将积木一层层堆起来，让孩子仔细观察积木的形状，颜色和大小，并思考如何将积木堆得更高 。
3、和孩子一起比赛堆积木，让孩子亲手来完成一座积木“高楼”，并逐渐增加难度，给予孩子适当的称赞 。
游戏目的：
锻炼孩子的手眼协调能力，增强孩子对颜色和图形的认知能力，以及孩子对空间感的认知 。
四、钻洞洞
游戏准备：
一个小球
游戏方法：
1、爸爸妈妈和孩子一起说：“小手小手拍拍，小脚小脚跳跳、小腰小腰扭扭，膝盖蹲一蹲，脑袋点一点，请我的身体动起来 。 ”接着做热身运动 。
2、做个小洞洞 。 爸爸妈妈鼓励孩子用手臂和身体做洞洞，每次做出不一样的洞洞，能让手中的小球穿过 。
3、做个大洞洞 。 爸爸妈妈尝试用身体做大洞洞，能够让孩子能从这个洞洞中穿过 。
游戏目的：
尝试用自己的身体做各种动作，发展身体的韧性 。
游戏规则：
每次都是利用身体的不同部位变出洞洞，不能重复 。 变出的洞洞大小要让小球或宝宝可以钻进去 。
五、跟我学
游戏准备：
绘本故事书或认知卡片、时间和场地合适、孩子情绪稳定
游戏方法：
(1)给孩子先讲绘本，让他再熟悉一遍故事情节 。
(2)根据故事中的人物，或者卡片上的动物家长进行角色扮演，再配以拍手、踏步、前进等肢体动作 。
(3)让孩子模仿你，发出声音，做各种动作 。
(4)家长当观众，让孩子自己表演 。 如果孩子表现出色，别忘记送上你的赞美 。
游戏目的：
提高宝宝的语言表达能力和心理素质 。
六、小小驾驶员
游戏准备：
开阔空旷的室外场地，呼拉圈（两人一个）、或是小投环（一人一个）
游戏方法：
1、让孩子用道具进行开汽车的游戏，可以载客人（两人一个），也可以单独自己一个人开 。
2、当孩子选好方向盘后，告诉孩子汽车有时快、有时慢 。
快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐 。
游戏目的：
让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉 。
注意事项：
由于有些时候需要跑步，因此在游戏前，爸妈们要注意场地是否够大，避免孩子因为不小心互相碰撞或是撞到家具而受伤 。
七、123木头人
游戏准备：
环境舒适的室外或室内，孩子心情愉悦
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