游戏方法：
1、用彩笔在纸片上写上相应的数字，代表金额 。
2、将各种蔬菜水果以及模型，在桌上一字排开 。 让孩子扮演超市的收银员，家长扮演顾客 。
3、家长拿起商品询问价格，孩子根据定价，收取相应的纸片 。 （此时孩子的数学知识有限，可直接设定整数价格，不必做过多的加减法训练）
游戏目的：
锻炼孩子的口头表达能力，数字认知能力 。
二十二、小乐队
游戏准备：
2位以上的家长或小朋友、各种乐器道具（吉他、沙锤等）、儿歌背景音乐
游戏方法：
1、每个小朋友选择一种乐器 。
2、打开音乐，大家一起来随着音乐叮叮咚咚的演奏 。 也可以一边唱一边演奏 。
3、让孩子跟着音乐的旋律自己感受节奏 。
游戏目的：
增进孩子的团队协作能力，提高对音乐的领悟，培养孩子基本的乐感，从而爱上音乐和节奏 。
二十三、电话
游戏准备：
安静的室内环境，玩具电话或手机，纸，笔
游戏方法：
1、在纸上写下相应的数字，建议数字的位数可从少到多顺序增加 。
2、让孩子读出纸上的数字，并按下电话上相应的数字 。
3、“电话”拨通之后，家长可按“剧情”跟孩子通话 。
4、反复多玩几组，家长扮演不同的对象与孩子通话 。
游戏目的：
锻炼孩子的瞬间记忆能力，数字认知能力，人际交往沟通能力 。
二十四、怎么办
游戏准备：
温度适宜的室内环境，孩子情绪稳定心情愉悦
游戏方法：
1、家长向孩子列出几条在生活中经常出现的问题，让孩子回答 。 比如：
家长问，“如果你口渴你会怎么办？”、“你饿了怎么办？”孩子会回答“我找开水或饮料喝”、 “找吃的” 。
2、列举一些生活中的突发状况，让孩子想办法解决 。 比如：
“在看电视时突然停电了，怎么办？”孩子会回答，“找爸爸要手机打开手机里的手电筒 。 ”
3、可以让孩子多讲几种办法，鼓励孩子出新点子 。
游戏目的：
【适合3岁孩子玩的24个游戏】增进亲子感情，让孩子学习相关词汇，并学习自己动脑筋解决问题 。
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