2.准备学生:了解学生原有知识技能的质量 ， 兴趣、需求、方法和习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 并采取相应的预防措施 。
3.准备方法:如何将掌握的教材传递给学生 ， 包括如何组织教材 ， 如何安排每节课的活动 。
第二 ， 阶级
组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 注重信息反馈 ， 利用问题和各种化学实验引起学生的有意注意 ， 使其保持相对稳定 ， 同时激发学生的情绪 ， 使其心情愉悦 ， 营造良好的课堂氛围 。
我在课堂上尽量做到语言简洁明了 ， 克服了重复的问题 。课堂上尽可能向所有学生提问 ， 注意激发学生学习化学的兴趣 。课堂上讲练结合 ， 以学生为本 ， 锻炼技能 ， 发展发散思维 。
三.作业布置
结合本课 ， 找出难点和难点 ， 布置作业要集约、简洁、有针对性、层次分明 。为了做到这一点 ， 我筛选各种辅助材料 ， 编制练习题 ， 让每一个练习都能取得更好的效果 。批改学生作业时 ， 我认真分析记录学生作业 ， 对他们在作业过程中出现的问题进行分类总结 ， 有针对性地进行点评 ， 及时改进教学方法 ， 达到了有针对性的目标 。
四.努力和缺点
(1)分层教学做得不好 ， 一味的想让大家都明白 ， 忘记了有些学生吃不饱 ， 有些学生消化不了 。
(2)后进生多 ， 弥补后进生的工作需要资深老师的大量指导 。
(3)利用课后时间 。很多学生在课堂上听 ， 但是课后不认真对待化学 。
针对这些情况 ， 我以后一定会改正:在教学中 ， 我积极征求其他老师的意见 ， 学习他们的方法 。同时 ， 我听同班老师(尤其是同级老师)的课 ， 学习别人的优点 ， 克服自己的缺点 ， 并邀请其他老师来上课 ， 虚心听取他们的意见 ， 从而提高我的教学工作和教学水平 。注意因材施教的原则 。不同层次的学生有不同的要求 。学会分层次教学 ， 分层次布置作业 。
要努力减少后进生 ， 对这些学生进行有计划的指导 ， 充分利用晚自习的时间 ， 在晚自习的时候给学生布置一些任务 ， 比如在规定的时间内布置小测验、练习卷和简单的评语 。
在这些年的教学工作中 ， 我学到了很多关于教学的知识和为人师表的知识 。那么在以后的教育教学工作中 ， 我会更加严格要求自己 ， 努力工作 ， 改进自己的不足 ， 争取更大的进步！
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