学生心理健康教育怎么做? 心理健康教育案例( 二 )



攀岩课程是南阳中学的物理专业 。

她还认为运动不仅仅是为了健身:“还可以缓解我的学业压力,锻炼我的意志力和心理调节能力 。比如2019年亚洲少年锦标赛,我在最有信心的高难度项目上犯了严重的错误,犯规错过了决赛,当时感觉非常难受 。但是游戏结束的很快,我没有那么多时间沉入负面情绪 。我告诉自己,成绩其实没那么重要,过去的就让它过去吧,即将到来的才是最重要的 。如果我尽我所能,我不会为我以前的训练和艰辛感到羞耻 。所以我很快调整了自己,在接下来的速度和攀岩项目中打进了决赛,最终取得了满意的成绩 。”



△代表祖国参加2019年世界中学生攀岩锦标赛(法国)的南阳中学运动队

南阳中学运动队
主力队员陈岱
在赞同朱新文的发言后,南墨中学党委书记陈宏指出,人的全面发展的重要动力之一是体育,体育可以理解为身心发展,即不仅是身体素质,还有心理健康 。
他强调:“我一直有这样一个观点,五育看起来就像一记耳光,德为先,伸出来的大拇指一定是德,心理素质一定是在德 。相信大家都能认同这个观点 。我们去拿把锤子 。没有大拇指很难握住它 。”
我认为陈宏同志的这个观点是这次会议的点睛之笔,值得进一步推广 。


△南阳市模范中学党委书记陈宏在讲话中

△开幕式上主要嘉宾合影 。
出席开幕式的主要嘉宾有上海市教委德育处研究员姜伟明、徐汇区教育局副局长、同济大学附属东方医院临床心理科主任医师孟福、华东师范大学体育健康学院博士生导师王树明教授、上海市精神卫生中心音乐治疗专家牛、上海市学生心理健康教育发展中心主任、副主任李、徐汇区社区学院院长沈、杜健、副校长杜红梅 。南阳中学党委书记陈宏;南洋中学党委书记、校长王圣淳;南阳中学校长、副校长周英义;南阳中学党委副书记郑融等 。参加会议的还有上海市各高校心理中心、上海市各区心理中心负责人、各区中小学中职学校代表、徐汇区各中小学心理教师 。
【学生心理健康教育怎么做? 心理健康教育案例】

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