二、工作目标:
由于新的教学改革，我们班这学期将采用小组合作学习的方式 。虽然我们班的学生基础好，学习热情也可以接受，但是适应总是需要一个过程，这个过程就是长度 。所以作为班主任，我会努力让每一个学生尽快适应这种变化，帮助他们及时克服学习和生活中的困难 。
三.关键任务
(1)加强班风建设 。
1.安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各种实践活动 。活动要加强青少年儿童的思想道德教育，培养他们的创新精神和实践能力，面向全体学生，促进他们的全面发展 。活动前要做好计划，明确活动要求，设计活动，脚踏实地组织，才能达到主题教育的最大效果 。班主任与学生确定本学期各项活动的主题，组织指导学生开展课内外灵活有趣的活动，如主题班会团队活动、社会实践活动等联网活动 。
2.营造向上的氛围
根据初二学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围 。
(1)制定和修订班级常规和规则 。
(2)布置好课堂环境，让学生在舒适的环境中学习 。
让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感 。培养学生的参与意识，提供示范
2008年xx年级班主任计划(二)展示了学生成才的契机，逐步形成了体现学生主体地位、探索创新精神的自理和自主能力 。
3.指导和培养班委干部 。
班委干部是班主任的得力助手 。我们要精心挑选，精心培养 。
一是帮助班委干部树立威信；
二是鼓励班委干部大胆工作，向他们展示如何工作；
三是严格要求班委干部在知识能力上取得更大进步，在纪律上树立榜样，努力从各方面为全班起到表率作用，即“点到面”；
第四，培养干部团结协作精神，要能通过干部小群体树立正确、健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成群体的组织、纪律和进取精神，即“面面俱到” 。
(2)对特殊学生进行特殊教育
1、通过多种方式，采取多种方法，对特殊学生开展教育 。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见等方式建立丰富的信息网络，随时掌握和控制特殊学生的心理健康状况和思想行为动态 。争取与系里的老师和家长对学生有相同的要求和态度，经常和他们交换意见 。特别是要充分调动家长的积极性，达成共识，配合学校把孩子教育好 。
2.对于行为和自制力差的学生，班主任从思想、道德、学习态度、日常规则等方面对特殊学生进行教育和培养 。
四.工作内容和措施:
(1)特别注意每次班会 。提出班级的总体目标，以班级培训为导向，使学生振作起来，共同为班级的未来而努力，形成“我以班级为荣，班级以我为荣”的良好氛围，进一步增强班级的凝聚力 。
(2)结合实际情况，向学生讲解心理调适的重要性以及如何进行心理调适，如:遇到挫折时，冷静分析，主客观找出原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多遭”的内涵；教会学生掌握辩证的挫折观，始终保持自信乐观的心态；向学生推荐《心理学与成功》《伟人历程》《名人成功实录》等书籍，交流阅读经验 。同时，对平时成绩好，考试成绩往往差的学生进行心理辅导 。根据不同的学科，邀请老师与他们交流 。
我想充分利用班会讲解自信的建立和实现，让学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是要有一定的实力，而实力靠的是努力和付出 。
首先从小事做起，让学生从小事中认识和评价自己 。开学之初，每个人都被要求制定学习计划，无论日常生活中遇到什么困难，都要坚持到底 。只要坚持，就一定会赢，期中期末做总结 。
(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班的积极性，以学生为主体，以教师为主导，参与学校、班级的各项活动 。比如学校的所有活动都招标给班委和团支部，班级的班会和活动都招标给同学 。
(6)强化值班干部的职责，给予一定的自主权 。坚持每天一名干部值班制度，让他们有更多的时间和机会参与管理 。
Xx八年级班主任计划模范武文:
它是学校教育教学的载体 。本期，我是实验班八年级六班的班主任 。为了不辜负学校领导的重托和家长的期望，我们将更好地进行班级管理，让全体学生在德、智、体、美、劳各方面都取得长足的进步 。这个问题的工作计划如下:
一是用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平 。
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