教育不公平(教育不公平的现象有哪些)
中国教育现象
在城市里，只有几所名校，家长们想尽办法把孩子送进去 。名师屈指可数，家长和一些培训机构都渴望追求他们 。
在农村，一些偏远地区的学校环境艰苦，师范大学毕业的年轻教师不愿来，留不住 。这里的孩子需要教育来改变他们的命运 。.........
不要把“无歧视教学”当成传统文化倡导教育公平的证据 。作为一个人的基础教育，应该是大体相同的；进一步发展应该是自由选择 。
作者/易中天
我想先问你两个问题 。第一个问题是，“无教育”一词是否提倡教育公平？我的结论是否定的 。孔子的“有教无类”一直被曲解 。从课本到大学课堂，一切都是错的 。似乎只要我们办教育，每个人都可以来接受教育，不管他是谁，机会面前人人平等 。这是孔子的初衷吗？不会，“不上课不教学”的句型类似于“有备无患”、“无所畏惧” 。我们看所有“存在与否”的句型，没有一个可以这样解释 。
意思是——没有教学就没有课 。这是什么意思？人人生而不平等 。儒家从来不提倡平等 。先秦诸子墨家道家墨家道家法家都主张平等 。只有儒家不提倡平等 。儒家主张等级制度，人是有等级的，分为君子和小人 。怎么可能和君子小人一样，先有阶级差别，再有等级差别，再有等级差别？但是孔子认为，通过教育，每个人都可以变得一样，这就是所谓的“教而不课” 。所以我个人希望“不教育，不上课”不再作为传统文化倡导教育公平的证据 。
第二个问题，什么是结果公平？今天早上，几位先生谈到了公平 。最重要的是结果的公平 。我想我不知道结果中的公平是什么 。上同一所学校是公平的结果吗？最后拿到同样的学位公平吗？不，那是什么？我很赞同，就是每个人都通过教育得到适合自己发展的东西 。所以推断我们的教育模式不应该是“统一的” 。
【教育不公平现象有哪些 教育不公平】我办学校要收最高的学费 。
既然目的适合每个人自己的发展和结果，那么教育方式和就读的学校应该是不同的，应该有个体差异 。所以，首先，作为一个人的基础教育，应该是大体一致的；进一步发展应该是自由选择 。
那么，当我们说教育不公平时，我们说了什么？比如农村孩子得不到和城市孩子一样的教育，偏远地区和发达地区存在差距，贫富差距等 。如何解决差距？一般来说，只有两种选择 。一是像城市孩子一样教育农村孩子，让贫困家庭的孩子和偏远地区、发达地区富裕家庭的孩子一样 。所有的学校都一样，软硬件都一样，老师也一样 。你能做到吗？绝对不能 。如果我们继续维持这种现状，人人喊打不公平，那么我想问，我们该怎么办？
我只有一个个人观点——那就是转移注意力 。消除教育不公平的前提是认清差距 。不能说不消除所有这些差距就不能实现教育公平 。我们只能接受这个账户 。在接受这个账号的前提下，我们会尽量解决 。
比如我想有时间有精力，就办一个全国连锁学校，只招收经济条件优越的学生，只收最高的学费 。我办的是一流的学校，不代表他们一定要养尊处优，养尊处优 。相反，我用军事化管理来训练他们恶魔 。比如寒暑假一定要去贫困地区做志愿者，一定要上劳动课 。如今，我们的教育很奇怪 。没有劳动阶级 。即使有，也只是作秀 。被称为“最光荣的劳动”的社会主义国家怎么能看不起劳动呢？
那些不公平的人在喊什么？所谓富家子弟可以是白领，也可以是商人，农民的孩子一辈子也只能是农民 。那你就是职业歧视，对吧？当农民有什么不好？我们学校开了一个会，班主任问了孩子们的理想 。所有的孩子都说:“我想成为一名科学家和老师 。”奇怪，有那么多热爱科学的人吗？
如果我们国家到处都是科学家，地球就会爆炸 。没有人敢说他长大了想当领导，但是没有人说他长大了想当公交司机 。这样的价值评估体系存在问题 。如果教育的目的是寻找一条适合每个人的发展道路，为什么不呢？这是我们的观念有问题 。很多教育不公都是观念造成的 。
谁是最难上学的人？
现在上学最难的其实不是家庭条件优越的孩子 。他们有很多选择，即使不在中国上学，也可以出国 。最难的是一线城市的白领家庭 。只有几所好的小学 。我还能做什么？
所以，我认为解决教育公平问题，就是要实现多元化，办多种类型的学校 。如果你想获得最好的教育资源，那就花钱吧 。你为什么不能这么做？毕竟国家的教育经费这么多 。
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