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八年级上册思想品德教案人教版 八年级上册思想品德23课教案

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任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束 。回顾一学期的政治教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决 。谨记于下，权作经验教训的总结 。感谢您的阅读，以下是小编带来的八年级上册思想品德23课教案内容，希望能帮助到您！
八年级上册思想品德23课教案1
善用法律保护自己
教学目标：用过教学让学生知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够运用法律手段保护自己 。帮助学生树立法律保护意识，增强学生敢于和善于同侵权行为作斗争的勇气和信心 。
教学重点：怎样于侵权行为作斗争 。
教学难点;运用法律武器保护自己的途径和方法 。
学生分析：
经过前面的学习，学生已经了解了部分法律常识，但依法维权意识仍然比较缺乏，面对生活中发生的一些违法侵权行为，不能进行正确的判断，也不能进行坚决有效的斗争 。即使斗争了，也常常因为方法不当或盲目斗争，而使结果适得其反，因此，让学生知道获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，掌握自我保护的本领，是非常必要的 。对于初中学生当然不可能学习过多内容、讲得很细，但要让他们懂得遇到法律问题找谁，怎样寻求帮助，以维护自己的合法权益 。
教学过程：

导入第二框题的教学：
同学们，通过前边第一框题的学习，我们了解到青少年的健康成长需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护 。但是，我们所生活的社会是很复杂的，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象也是较为普遍的 。因此，我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的合法权益 。那么，当自己的合法权益受到侵害时，我们应该怎样运用法律手段保护自己的合法权益呢?我们可以通过哪些方法和途径来维护自己的合法权利呢?这就是我们第二框题：“善用法律保护自己”将要学习和讨论的内容 。
(一)：“求助有路”(板书)
1、法律是我们维护合法权益的最有力武器 。
(教师归纳过度讲解)当我们的合法权益受到非法侵害时，应该怎么办?我们维护合法权益的最有力武器是什么?
当我们的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，也不能私自报复，要用正确的合法的手段去维护 。因为，逆来顺受，忍气吞声就会纵容违法行为，私自报复打击，以牙还牙也会给自己造成危害 。正确的选择就是运用法律武器维护我们的合法权益 。法律是我们维护合法权益的最有力武器 。
法律是我们维护合法权益的最有力武器 。可是，由于我们对法律知道得不太多，很多法律知识和程序都不懂 。因此，我们必须向有关部门、机关及其工作人员寻求帮助 。
2、维权机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心、消协、居委会、妇联等

学生活动：小组讨论：请你帮帮小芳出主意第108页的案例
本案例中的小芳可以通过向政府有关部门、“法律服务所”、“律师事务所”、“公证处”、“法律援助中心”等法律机构、人民团体、有关社会团体、人民调解委员会、劳动仲裁委员会等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题;或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，来维护自己的合法权益 。这就是人们常用的维护合法权益的有效手段——非诉讼手段 。当然也可以采取诉讼手段，去打官司，以维护自己的合法权益 。
(可参考教材第110页的“相关知识连接”)本案例中的小芳向当地妇联反映了，妇联的工作人员，对小芳的家长效之以理，动之以情，多次上门做了耐心仔细的说服教育工作 。小芳的继父最终愉快的同意继续送小芳上学 。小芳通过非诉讼手段维护了自己的合法权益 。
阅读教材第108页-110页的内容了解“法律服务所”、“律师事务所”、“公证处”、“法律援助中心”等法律机构的相关方面的内容 。
教师归纳小结：
当我们的合法权益受到侵害时，我们就可以通过向这些政府有关部门、“法律服务所”、“律师事务所”、“公证处”、“法律援助中心”等法律机构、人民团体、有关社会团体、人民调解委员会、劳动仲裁委员会等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题;或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，来维护自己的合法权益 。这就是人们常用的维护合法权益的有效手段——非诉讼手段 。当然我们也可以采取诉讼手段——打官司的方式来维护自己的合法权益 。其中，非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段 。这样的方式省时、省力，可以避免一些不必要的时间和经济的浪费 。可见，合法权益受到侵害的解决途径有：

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