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语文教学工作期末总结 语文教学工作回顾总结简短( 二 )

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二、不打无准备之仗——认真备课
要想让孩子喜欢你的课，备课是关键，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真做好二次备课的工作，精心制作多媒体课件 。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时作出反思 。
三、万丈高楼平地起，基础教学放第一
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础 。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力 。
(1)抓好识字教学 。
一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累 。积累词汇、学生字，积累语言 。在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练 。让学生在读中理解，在读中感悟，在读中训练感悟，在读中得到读书的乐趣;课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来 。并结合学校开展的读书活动，鼓励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷 。
(2)抓好写字训练 。
写字教学是一年级语文教学工作的难点 。“一笔好字是事业成功的一块敲门砖”!能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿 。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求 。当然，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范 。

(3)抓好朗读训练 。
小学低年级学生最容易养成“唱读”的习惯 。而调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来 。第三，注重自己的示范性 。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范 。
四、注重提高学生的语养 。
经过一年的实验，最直接的体现是学生的变化 。首先是学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比较高的兴趣 。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在课外学习上 。学生能主动积极地参与语文学习，把学习当作自己的需要 。不仅学习了课内要求掌握的知识，还引进了许多课外资源，学习了许多课外的知识 。采用不同的学习方式，也让学生从中得到了许多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习 。小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象 。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高 。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮 。使自己成为一个称职的语文教师 。
五、存在的问题与不足：
1、对学困生的关注不够 。班上几名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助 。
2、培优工作不到位 。本学期我的教学定位在中等生，期末复习有部分内容对于优生来说是“炒剩饭”，反复多次，实在乏味，也没有再去帮他们精选练习题，出现了“优生不优”的停滞状态 。
3、学生作业书写不理想 。下学期将作为重点，狠抓作业的规范书写 。
下学期我将采取如下措施进行改进：
1、以勤立身，增强自身的榜样作用 。
2、继续加强思想教育与个别指导
3、继续加强学生的习惯的养成与及时纠补不足 。
4、教学要及时回顾，管理要有新经验
孩子的心纯洁无暇，笔墨挥毫间的作品好坏取决于教育 。我也将会翻开我新的低年级阶段得新篇章 。我相信我的教学生涯会精彩多多，乐趣多多 。
语文教学工作回顾总结简短3
本学期，我从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率，整体来说较好的完成了本学期的教学任务 。下面将本学期的教学工作做如下总结：
一、让孩子尽快适应小学生活
作为这些孩子来说，他们刚刚告别自由自在的幼儿园生活，进入一年级成为一名小学生，可以说是他们人生中的一个转折点 。如何能让他们尽快适应小学生活，学会在40分钟的课堂上认真地听讲，学会和同学交往是非常重要的 。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点 。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯 。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，我都不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期的培养，我班学生都养成了良好的学习习惯 。

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