(三)探索0—3岁早期教育的课程模式
根据0—3岁幼儿的年龄特点 ， 我园采用
“高级育婴师”老师担任托班的班主任 ， 努力探索0—3岁早期教育的课程模式 。同时根据2—3岁幼儿的年龄特点 ， 科学合理地安排一日生活 ， 更好地促进该年龄段幼儿的健康和谐成长 。教师积累经验 ， 尝试构建0—3岁幼儿的园本课程模式 。
(四)加强服务意识 ， 实现家园同步教育
利用家长会、家长学校、家访、家长开放日、家园共育、家校路路通等多种途径展开家园间的联系 ， 进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施 ， 提高家长的满意率 。加强幼儿园和家长的联系和沟通 ， 感受教育新观念 ， 了解幼儿园课程进程 ， 增强家长自主参与的意识 。各班有针对性及时指导家长做好家庭教育工作 ， 使家园教育同步 。
(五)加强安全教育 ， 提高安全意识
1、创设有关安全教育的活动环境 ， 结合一日活动环节 ， 对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动 ， 使幼儿掌握一些自我保护的技能 ， 提高幼儿的保护能力 ， 从根本上杜绝事故的发生 ， 最大限度的消除不安全因素 。
2、为了提高教师和幼儿对突发安全事故的应变能力 ， 规范和加强幼儿园消防安全管理 ， 预防和减少火灾带来的危害 ， 本学期将组织全园防震演习活动 。通过演习活动增强全园师幼、家长的防震安全意识 ， 提高了幼儿的自救自护能力 。
三、具体活动安排
三月
1.业务学习 ， 制定各类计划
2.优秀班集体评比
3.骨干教师展示活动
4.教师磨课
5.六认真检查
四月
1.业务学习
2.骨干教师展示活动
3.全园安全防震演习
4.小、中、大班家长开放日
5.优秀班集体评比
【幼儿园第一学期教研工作计划范文 春季幼儿园教研工作计划范文大全】五月
1.业务学习
2.优秀班集体评比
六月
1.全园“庆六一”活动
2.优秀班集体评比
3.工作考核
春季幼儿园教研工作计划范文大全4
一、指导思想：
根据幼儿园学期工作计划的要求 ， 本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》、《3--6岁儿童学习与发展指南》为指导 ， 以提高教师的教科研水平为目的 ， 开展集体教研活动 ， 并利用集体教研时间开展集体备课、业务培训、教学经验交流等活动 ， 同时加强幼儿习惯养成方面的课题研究 ， 为教师团队整体素质的提升提供保障 。
二、现状分析：
在过去的一年中 ， 我园开展形式多样、内容丰富的教研活动 ， 无论是时间上还是在教研活动开展的实效性上都得到了很好的保障 。但由于受到教研团队、师资队伍的整体水平等多方面因素的影响 ， 我园的教研工作的开展仍存在以下几个方面的问题：
(一)、教师队伍整体素质虽然处在提升的阶段 ， 但是由于整个教师队伍的水平起点较低 ， 幼儿园的培训力度虽然有所加大 ， 但是教师们的成长难以达到满意的效果 。
(二)、区域活动是幼儿在园活动的一个很重要的部分 ， 但是我园区域活动的开展不能得到很好的保障 ， 这里面的问题主要有：
1、有的区域是摆设 ， 教师没有组织孩子们进区行域活动;
2、区域活动材料更换不够及时;
3、教师们不能从专业的角度对孩子们的活动进行引导、评价 ， 区域活动的开展有些盲目、随意 。
(三)、幼儿的习惯养成存在很多问题 ， 比如就餐习惯、阅读习惯、整理物品的习惯、握笔姿势等等 ， 这些都成为摆在我们面前的需要研究、解决的课题 。
三、本学期教研工作重点：
(一)、开展"区域活动开展实效性的研究"专题教研活动 。
(二)、开展"幼儿习惯养成教育"研究活动 。
四、具体工作措施：
为保障以上两项活动的正常开展 ， 本学期重点教研工作安排如下：
(一)、作为幼儿园的专题教研活动 ， "区域活动开展实效性的研究"将在我园每周四集中展开 。具体实施步骤：
1、准备阶段：
八月份 ， 开学前一周：讨论、制定区域活动开展实施方案：
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