六、积极推进素质教育 。
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力 。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养 。
七、认真搞八好期末总复习 。
本学期的复习，有相当的份量，内容较多，任务也相对繁重 。本学期的复习先拟定了复习计划，掌握了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了课时分配情况 。然后按照计划进行复习，同时又灵活运用，对复习了的知识，又编了相应的练习题，让学生练习，力争人人掌握，做到了一课一得，个个过关 。
一份耕耘，一份收获 。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力 。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处 。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好 。
2021数学年度教学总结3
一学期已经过去，能够说紧张忙碌而收获多多 。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重和本年级组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习状况，制定教学计划，并按计划实施 。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展 。并努力提高自身的业务水平和教学潜力 。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，改革教学，收到良好的效果 。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：
一、取得的主要成绩
透过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺利完成了本学期的全部教学资料，并取得了良好的成绩 。
二、采取的有效措施
首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级状况，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭状况及学习状况和学习兴趣状况 。针对了解的状况，写出了贴合班级状况的教案，并注意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈 。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业 。在课前，我总认真熟记教案资料，分析可能出现的状况;课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量 。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改 。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣 。
其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作 。
本学期教学工作中，教学完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握状况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的`学生及时找出原因做相应的处理 。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度 。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣 。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 。
第三、利用网络资源进行学习
现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学习 。在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学“设计运动场跑道”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体状况设计我的教案、课件 。课上学生兴趣盎然，各抒己见，用心性很高，得到了教师们的好评，并收到了良好的教学效果 。同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅 。在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得简单愉快 。
三、呈现出的新经验、突出的特点
回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足 。要说优点，那就是我的经验是要提高数学成绩务必做到：
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