八年级下册语文古诗词知识点 八年级语文上册古诗词知识点( 二 )


8、联系全诗,简要分析“呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达了诗人怎样的情感?
诗人由自己的困难,推及到“天下寒士”,表示宁愿“吾庐独破”“受冻至死”,而使天下寒士都得以安乐,表现了诗人关心人民疾苦的宽广胸襟,舍己为人的高尚情操 。
9、通过写景渲染诗人暗淡悲惨处境的句子是:俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑 。
10、由较为客观的记叙描写过渡到抒情议论的关键句是:自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻 。
11、以写实手法写出秋风的威力的诗句是:八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅 。
八年级上册语文诗知识点介绍
(一)文章背景
杜甫(712-770),字子美.原籍襄阳,生于巩县.杜甫生于"奉儒守官"的封建士大夫家庭,处在唐朝由兴盛走向衰落的时代,因仕途失意,遭遇坎坷,历经祸乱,因而能体念和同情人民的痛苦 。其诗抒写个人情怀,往往紧密时事,思想深刻,意境开阔,后世称为“诗史”,成为我国古代现实主义诗歌的高峰 。他是我国伟大的现实主义诗人 。在诗歌艺术上,他能吸取和总结前人的成就,融合众长,兼备各体,并形成特有的阴郁顿挫的风格 。他被后人称为“诗圣” 。
杜甫的《望岳》共有三首,分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山 。这是第一首 。唐玄宗开元二十四年(736年),杜甫曾在齐、赵(现在山东、河北一带)漫游,因有此作 。
(二)归类复习
1、字音
岱(dài) 未了(liǎo) 眦(zì) 曾(céng) 钟(zhōng) 凌(líng)
2、通假字
荡胸生层云【“曾”通“层”】
3、多音字
了【(liǎo)了却 (le)助词,去了】
4、古今异义
岱宗夫如何 古:语气词,无实在意义 。今:丈夫 。
5、词类活用
一览众山小【认为……小,形容词作动词 。】
(三)翻译
①岱宗夫如何?齐鲁青未了 。
(五岳之首的泰山啊,怎么样?那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁无尽无了 。)
②造化钟神秀,阴阳割昏晓 。
(天地间的神奇峻秀啊,都在这一山凝结聚绕,那山北山南一边暗一边明,判若黄昏和晨晓 。)
③荡胸生层云,决眦入归鸟 。
(看峰峦层云迭起,胸中一阵阵荡涤波涛,睁裂双眼目送那渐入山林的点点归鸟 。)
④会当凌绝顶,一览众山小 。
(啊,将来我一定要登上的峰巅站得高高,俯首一览,啊众山匍伏在山脚下是那么渺小 。)
(四)节奏划分
岱宗/夫如何?齐鲁/青未了.
造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓.
(五)写作方法
这是一首古体诗 。全诗未着一“望”字,却句句写向岳而望 。诗人落笔由远至近,笔下之景从朝到暮,诗中由望岳想到将来的登岳 。首联点出泰山独特的地理特点 。颔联写近望中所见的泰山形象――-神奇秀丽,巍峨高大 。“景即情也” 。眼前之景,表现了诗人心中之情 。颈链是细望 。山中云气层出不穷,荡涤着诗人的心胸;诗人目不转睛望着飞鸟入林,这里透露出诗人热爱祖国河山的一片挚情 。尾联饱含着生活的哲理―――只有不畏艰险地去攀登,才能进入俯视一切的雄奇境界 。诗中表现了一种不怕艰难对未来充满自信的雄心和气概 。使情景理融为一体,完美自然 。
(六)内容设问
1.“会当凌绝顶,一览众山小 。”这是化用了孔子“登泰山而天下”这一名言 。在这里写出了二位诗人怎样的一种精神和气概 。
答:表现了不怕一切困难、敢于攀登顶峰,俯视一切的雄心壮志,即卓然独立、兼济天下的'抱负 。
(七)理解性默写
《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量,点明文章主旨;“造化钟神秀,阴阳割昏晓 。”两句虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大;借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的诗句是:“岱宗夫如何?齐鲁青未了 。”;表现泰山高峻、幽深的语句是:“荡胸生层云,决眦入归鸟 。”


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