强调学生是教师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的 。要求教师要对学生有爱心与耐心，作到诲人不倦 。另外要求教师要正确的对待家长，尊重家长 。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位教师的师德外水准，努力提高每位领导和教师的理论和业务水平 。
四、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质
学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质 。学校每周都组织政治学习或业务学习 。采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训 。
在政治学习时间，学校主要针对教师修养进行培训 。组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训 。在培训的过程中，教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识，学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨，研讨资料包括：课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等 。这些培训方式和资料对教师自身素质提高帮忙很大 。
学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡教师自学 。并提倡教师自学 。利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题，对教师个体个性的问题透过自学和研讨解决 。
五、学校始终把优化教师的知识结构作为校本培训的重点
目前学校教师基本上具有大专学历，相当一部分教师还具有本科学历 。能够说学校师资整体水平相对较强 。可是学校对教师的业务学习要求丝毫没有放松 。为了优化教师的知识结构，使教师成为教学的多面手，学校开展许多活动，来丰富教师的知识结构 。如，学校组织语数教师优质课比赛活动，学校还开展教师“结对子”活动，“结对”教师每月请指导教师听课一节，自我写教学反思一次，写一篇教育教学论文和两个教学设计 。透过这些活动，增进教师对其他学科的了解，增进教师之间的了解，既拓展了自身的知识结构，又在提高自我的同时帮忙了别人 。
学校重视对教师进行信息技术培训，提高教师应用信息技术的潜力 。充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训 。鼓励教师参加继续教育的网上学习，使教师能够与专家交流，开拓视野 。提高教师教育教学水平 。
六、抓好校本研修，组织好学科活动
在抓好课堂教学常规工作的同时，学校经常组织各类教学展示课、公开课等教学专题研究 。每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动 。学校还组织课堂教学潜力大赛 。透过这些活动来促进教师教学水平的提高 。
学校抓好骨干教师培训工作 。重视教师业务潜力的提高，想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习 。平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习;节假日外出学习，学校负责给予补助，为教师的学习带给服务及经济补贴 。
学校重视教育科研活动，结合课程改革开展专题研究 。每位教师根据课改实践过程中出现的问题，结合学生和自身的实际状况，选取好研究的问题，制定出切实可行的研究方案，扎扎实实地开展研究活动 。
学校坚持校长和班子成员听、评课制度 。透过主要领导听、评课，真实地了解教师的实际状况，促使教师上好每一节课，使课例校本研究发挥实效 。
总之，透过校本培训，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素质的提高 。学生在全面发展的前提下，学习成绩基本持续稳步发展，逐年提高 。从教师的精神状态和发展趋势看，透过不断的培训，潜能将得到充分的发展 。
今后，我们将与时俱进，探索校本培训的新思路、新形式、新资料，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力 。
学校年终工作总结范文3
我校创办来得到了市教育局，民政局及有关部门的大力支持和指导 。学校一向坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，经过全体教职工的辛勤劳动，取得了必须的成绩，得到了社会各界人士的好评，以下是我校20_年来的工作总结 。
一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度
1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位职责制;从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序 。
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